復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)的新概念英語課程會有哪些分班？
來源：上海復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)
時間：04-11
復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)的新概念英語課程根據(jù)學(xué)員的年齡段或者英語的掌握情況分為了四個班型。適合小學(xué)三年級到九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)。包括有新概念英語初級班Ⅰ、新概念英語初級班Ⅱ、新概念英語中級班Ⅰ和新概念英語中級班Ⅱ。每個班針對的輔導(dǎo)對象不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也從容易到復(fù)雜，難度會越來越提升，學(xué)員的英語能力也會越來越進步。
其它問題
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復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)的高中個性化一對一輔導(dǎo)課程效果怎么樣？
- 復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)的高中個性化一對一輔導(dǎo)課程總體會以新課改和考綱為培訓(xùn)方向?？偨Y(jié)更為科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，適合高中生繁重的學(xué)習(xí)壓力。而且，每次課程的培訓(xùn)都會緊扣高考的重點和難點，讓學(xué)員可以明確自己學(xué)習(xí)的方向。還會有常見典型例題的講解以及高考應(yīng)考能力和技巧的提升，讓學(xué)員不僅提升平時的成績，更為高考沖刺做準備。
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復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)的初中個性化一對一輔導(dǎo)課程有什么特色么？
- 復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)的初中個性化一對一輔導(dǎo)課程立足上海的初中教材，主要側(cè)重和針對學(xué)員的學(xué)習(xí)方法上的培訓(xùn)，讓學(xué)員可以掌握系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)技能。幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)的知識網(wǎng)絡(luò)體系，可以更好地明確學(xué)習(xí)中的重點、難點和考點。而且針對不同的學(xué)員產(chǎn)生的不同問題會有相應(yīng)的解決辦法，讓學(xué)員提升綜合認知和學(xué)習(xí)能力，確保學(xué)習(xí)成績提升。
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復(fù)旦托業(yè)的小學(xué)個性化一對一輔導(dǎo)會有什么特別之處？
- 復(fù)旦托業(yè)的小學(xué)個性化一對一輔導(dǎo)側(cè)重于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員可以從興趣開始，愛上學(xué)習(xí)，揚長避短地實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的提高。復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)會根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點，幫助學(xué)員開發(fā)潛在的學(xué)習(xí)能力，讓小學(xué)生可以在老師的引導(dǎo)下，能夠傾注自己更多的心思在學(xué)習(xí)上，這里的老師也會更加關(guān)愛孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)。
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復(fù)旦托業(yè)的個性化一對一課程有什么特色么？
- 復(fù)旦托業(yè)的個性化一對一課程會聘請教育顧問對孩子的學(xué)科知識進行評估，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)進行比較科學(xué)的了解，并通過一些性格等非智力因素的測試，幫助學(xué)員找到合適的學(xué)習(xí)方式。然后會有專業(yè)的老師根據(jù)測試結(jié)果對學(xué)員進行量身的課程定制，培訓(xùn)楊學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員可以掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)高效快樂學(xué)習(xí)。
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復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)的個性化一對一課程針對哪些人群？
- 復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)的個性化一對一輔導(dǎo)課程面對小學(xué)一年級至五年級、初一到初三、高一到高三都會有開課的。而且學(xué)員可以報名單科，也可以全部科目一起報名。復(fù)旦托業(yè)都會為每一個學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃，而且全程會有6位老師陪伴，幫助學(xué)員解決生活和學(xué)習(xí)中的各種疑難問題，讓學(xué)員可以順利完成學(xué)習(xí)計劃，達到提升學(xué)習(xí)成績的目標。
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新概念英語中級班Ⅱ主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？
- 復(fù)旦托業(yè)的新概念英語中級班Ⅱ主要會從語法、句型、聽力和寫作方面進行教學(xué)。語法會學(xué)習(xí)非謂語的用法，掌握比較高階段的語法知識，全面學(xué)習(xí)語法知識。句型上會涉及到有關(guān)從句和非謂語，使學(xué)員可以更加流暢表達。聽力方面，學(xué)員會增加英語的廣播節(jié)目，學(xué)員可以通過聽英文廣播更加了解英美文化以及思維方式，更注重英語的生活化。
