中加聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃解析
上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校與加拿大安大略省知名學(xué)府寶迪學(xué)院建立戰(zhàn)略合作,共同開(kāi)發(fā)獨(dú)具特色的跨國(guó)培養(yǎng)方案。該方案采用2+1分段教學(xué)模式,前兩年在滬完成基礎(chǔ)教育與語(yǔ)言強(qiáng)化,第三年赴加進(jìn)行AP課程深造。
課程體系構(gòu)成要素
學(xué)習(xí)階段 | 核心課程模塊 | 拓展提升課程 |
高一學(xué)年 | 語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/理化生基礎(chǔ)課程 ESL語(yǔ)言強(qiáng)化課程 | 批判性思維訓(xùn)練 跨文化交際工作坊 |
高二學(xué)年 | 社會(huì)科學(xué)融合課程 自然科學(xué)進(jìn)階課程 | 哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀 學(xué)術(shù)寫(xiě)作指導(dǎo) |
高三學(xué)年 | 微積分AB/BC系列 物理B/C體系 經(jīng)濟(jì)學(xué)雙模塊 |
教學(xué)實(shí)施特色
- 中外教協(xié)同授課機(jī)制:加方認(rèn)證教師負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)課程,中方把控基礎(chǔ)教育
- 學(xué)分互認(rèn)體系:兩國(guó)教育主管部門(mén)認(rèn)證的課程轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
- 個(gè)性化選課系統(tǒng):根據(jù)目標(biāo)院校要求定制AP課程組合
學(xué)業(yè)成果認(rèn)證
完成三年學(xué)業(yè)者可同時(shí)獲得:
- 上海市普通高中畢業(yè)證書(shū)
- 安大略省高中畢業(yè)文憑(OSSD)
- AP課程官方成績(jī)單