培養(yǎng)路徑與升學(xué)規(guī)劃
作為美式教育體系的典范,我校采用階梯式培養(yǎng)方案,為學(xué)生規(guī)劃三條特色發(fā)展路徑:
三年本土化培養(yǎng) | 學(xué)生在復(fù)旦大學(xué)或交通大學(xué)校區(qū)完成全階段學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)獲得費(fèi)爾蒙特國(guó)際高中文憑,可直接申請(qǐng)全球大學(xué) |
1+2分段式教育 | 首年在上海夯實(shí)基礎(chǔ),后續(xù)兩年轉(zhuǎn)入海外合作中學(xué),畢業(yè)獲海外高中文憑 |
2+1過(guò)渡方案 | 前兩年在國(guó)內(nèi)完成核心課程,最后一年赴海外適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)無(wú)縫銜接 |
全球升學(xué)網(wǎng)絡(luò)布局
依托美國(guó)總校的全球教育網(wǎng)絡(luò),我校畢業(yè)生近年成功進(jìn)入包括美國(guó)常春藤聯(lián)盟、英國(guó)羅素集團(tuán)、澳大利亞八校聯(lián)盟在內(nèi)的多國(guó)院校,覆蓋專業(yè)領(lǐng)域達(dá)200余個(gè)。主要升學(xué)方向包括:
- ? 北美方向:哈佛、MIT、加州大學(xué)系統(tǒng)等
- ? 英聯(lián)邦方向:牛津、劍橋、悉尼大學(xué)等
- ? 亞洲方向:香港大學(xué)、新加坡國(guó)立等
教學(xué)特色解析
學(xué)術(shù)資源整合 | 深度融合復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教育資源 |
教學(xué)模式創(chuàng)新 | 實(shí)施雙導(dǎo)師制,學(xué)科教師與升學(xué)顧問(wèn)協(xié)同指導(dǎo) |
課程體系架構(gòu) | 包含語(yǔ)言強(qiáng)化、標(biāo)化考試、專業(yè)先修三大模塊 |
課程設(shè)置采用螺旋式進(jìn)階設(shè)計(jì),語(yǔ)言類課程逐年增加學(xué)術(shù)英語(yǔ)比重,理科課程引入AP微積分、物理C等大學(xué)先修內(nèi)容,人文課程注重批判性思維培養(yǎng)。
課程體系全景
課程類型 | 高一階段 | 高二階段 | 高三階段 |
語(yǔ)言能力 | 學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化 | 托福系統(tǒng)訓(xùn)練 | SAT/ACT沖刺 |
理科課程 | 數(shù)理化基礎(chǔ)課程 | AP先修課程 | IB/A Level專項(xiàng) |
素質(zhì)拓展 | 學(xué)術(shù)寫作入門 | 科研項(xiàng)目實(shí)踐 | 大學(xué)學(xué)分課程 |
選修課程包含經(jīng)濟(jì)金融、藝術(shù)設(shè)計(jì)、小語(yǔ)種等六大領(lǐng)域,課外活動(dòng)體系涵蓋50+社團(tuán)組織,確保每位學(xué)生都能發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。