Davy Liu，執(zhí)行校長(zhǎng)兼學(xué)術(shù)校長(zhǎng)（同時(shí)擔(dān)任11年級(jí)物理老師），華東師范大學(xué)物理系本科、英國(guó)東安格里亞大學(xué)教育學(xué)碩士。曾在光華劍橋、上海平和、WLSA擔(dān)任教學(xué)與管理工作10余年。擁有豐富的AL學(xué)術(shù)與升學(xué)指導(dǎo)方面的管理經(jīng)驗(yàn)。

Serena Qiu，全人發(fā)展中心與升學(xué)中心主任，擁有10多年國(guó)際教育工作經(jīng)驗(yàn)。尤其擅長(zhǎng)英國(guó)牛津、劍橋等G5大學(xué)和美國(guó)前30大學(xué)的規(guī)劃與申請(qǐng)指導(dǎo)。在培養(yǎng)的數(shù)百名學(xué)生中，82%獲得QS世界前30學(xué)校錄取，全部獲得QS世界前100學(xué)校錄取。善于通過(guò)精心的升學(xué)規(guī)劃，幫助學(xué)生打開(kāi)國(guó)際視野，充分挖掘世界公民的發(fā)展?jié)摿?，護(hù)航學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

Wendy Cao，國(guó)際教學(xué)中心主任，擁有10多年國(guó)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在上海優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校任教，并擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)科副組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理精益求精。講課深入淺出、條理清晰，用簡(jiǎn)潔易懂的例子解釋復(fù)雜的概念，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)。教學(xué)提分效果顯著，負(fù)責(zé)的學(xué)科組中，學(xué)生得A率從50%左右提升至了60%以上。指導(dǎo)過(guò)近千名學(xué)生成功踏入英國(guó)各大高校深造，其中不乏牛津、劍橋、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等世界優(yōu)質(zhì)學(xué)府。

Melissa Lu，全人發(fā)展中心與升學(xué)中心副主任，擁有15年國(guó)際升學(xué)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉世界各國(guó)高中至博士階段的申請(qǐng)流程。曾作為上海知名國(guó)際化學(xué)校核心升學(xué)指導(dǎo)成員，累計(jì)培養(yǎng)了5名劍橋，4名牛津，400余名G5大學(xué)錄取的學(xué)生。為人熱忱敬業(yè)，樂(lè)于為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助學(xué)生規(guī)劃成功的升學(xué)之路。

Jason Zhu，國(guó)際教學(xué)中心副主任，擁有高中教師資格證，IB國(guó)際文憑組織教師資格證，PGCE英國(guó)教師，CELTA劍橋大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，TESOL美國(guó)教師資格。曾在上海知名國(guó)際化學(xué)校任教，擁有10年的經(jīng)濟(jì)與商科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出多位進(jìn)入牛津、劍橋?yàn)槭椎挠?guó)G5院校，以及美國(guó)芝加哥大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等常青藤學(xué)校的學(xué)生。他指導(dǎo)的IG和AL經(jīng)濟(jì)與商科80%以上的學(xué)生獲得A及以上的成績(jī)，IB經(jīng)濟(jì)和商管常年保持平均6分的水平。

Fenfen Chang，物理組組長(zhǎng)&物理老師，新南威爾士大學(xué)物理學(xué)博士，曾獲全額博士獎(jiǎng)學(xué)金，留學(xué)期間兼任大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)老師。擁有7年的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在上海知名雙語(yǔ)學(xué)校任教，對(duì)IG和AL物理的考點(diǎn)與難點(diǎn)精準(zhǔn)把握，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并有針對(duì)性的提高成績(jī)。具備豐富的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)眾多學(xué)生獲得物理碗金獎(jiǎng)和物理奧賽金獎(jiǎng)。擁有多年的研究經(jīng)歷，指導(dǎo)學(xué)生完成EPQ論文以及課外科研背景提升，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新精神、以及動(dòng)手能力。

Vincent Zhao，英語(yǔ)組組長(zhǎng)&英語(yǔ)老師擁有高中英語(yǔ)教師資格證、CELTA劍橋大學(xué)英語(yǔ)教師，BC官方認(rèn)證雅思老師、ETS官方認(rèn)證托福老師、TTT劍橋大學(xué)考評(píng)部認(rèn)證培訓(xùn)師。擁有6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有多所上海一梯隊(duì)國(guó)際化學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn)，并擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)中外教編寫多種劍橋英語(yǔ)課程的校本教材。英國(guó)G5大學(xué)UCL教育學(xué)碩士，華東師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。

Andy Fang，數(shù)學(xué)&計(jì)算機(jī)組組長(zhǎng)&數(shù)學(xué)教師，5年國(guó)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕AL數(shù)學(xué)，熟悉愛(ài)德思、CIE體系，擁有多年數(shù)學(xué)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)融合中西教育理念的數(shù)學(xué)課程體系。參與多項(xiàng)國(guó)際數(shù)學(xué)教育研討會(huì)及工作坊，持續(xù)學(xué)習(xí)，掌握考試趨勢(shì)變化以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。擅長(zhǎng)將抽象的數(shù)學(xué)概念巧妙融入具體情境中，以互動(dòng)性和學(xué)生的主動(dòng)參與為教學(xué)核心，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)樂(lè)趣。曾指導(dǎo)500+名學(xué)生成功進(jìn)入英國(guó)、美國(guó)的知名高校深造，其中包括英國(guó)G5、美國(guó)常春藤等世界學(xué)校。

Alex Ma，中文組組長(zhǎng)&中文&HPQ老師，北京師范大學(xué)本科、碩士，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校東亞研究碩士、博士。發(fā)表多篇論文及專著。專精于全球語(yǔ)境下的中文語(yǔ)言文化與研究性項(xiàng)目教學(xué),著重培養(yǎng)學(xué)生自主研究能力。

Roberto Sabanovic，音體美組組長(zhǎng)&體育老師，擁有11年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，涵蓋塞爾維亞5年及中國(guó)6年的教育歷程，涉及小學(xué)、初中到高中的不同階段學(xué)生。塞爾維亞尼什大學(xué)體育教育碩士。專注于傳授多樣體育項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)。擅長(zhǎng)組織與管理學(xué)校體育活動(dòng)，致力于提升學(xué)生的體能和體育技能。積極倡導(dǎo)年輕人養(yǎng)成積極健康的生活方式，并尊重文化多樣性。