中日聯(lián)合藝術(shù)教育新模式
浦東新區(qū)教育局直屬的上海博雅國(guó)際藝術(shù)高中,近期與日本知名教育機(jī)構(gòu)知日塾達(dá)成深度合作。這種創(chuàng)新性的跨國(guó)教育協(xié)作,將東京藝術(shù)教育資源完整引入校園,特別是在音樂(lè)教育領(lǐng)域形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
位于工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院內(nèi)的28400平方米校園,配置專業(yè)級(jí)音樂(lè)實(shí)訓(xùn)空間。從數(shù)字音樂(lè)制作室到日本傳統(tǒng)禮儀教室,硬件設(shè)施對(duì)標(biāo)日本藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
音樂(lè)人才培養(yǎng)體系解析
課程設(shè)置兼顧專業(yè)技能與文化素養(yǎng),除樂(lè)理、視唱練耳等基礎(chǔ)科目外,特別開(kāi)設(shè)動(dòng)漫音樂(lè)制作等特色模塊。教學(xué)過(guò)程中采用日本藝術(shù)類院校通用的階段性評(píng)估體系,確保學(xué)習(xí)效果可量化。
- 專業(yè)師資構(gòu)成:日籍教師占比40%,均持有日本藝術(shù)教育資格認(rèn)證
- 學(xué)期安排:每年設(shè)置兩期赴日研學(xué)項(xiàng)目,深度對(duì)接日本考學(xué)要求
- 設(shè)備配置:YAMAHA三角鋼琴、Roland數(shù)字音頻工作站等專業(yè)器材
六維升學(xué)保障機(jī)制
學(xué)校建立多層次的升學(xué)通道,與昭和音樂(lè)大學(xué)等院校簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。值得注意的是,除音樂(lè)專業(yè)方向外,還設(shè)置藝術(shù)管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃。
- 日本方向:東京音樂(lè)大學(xué)、洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué)優(yōu)先錄取
- 亞洲通道:新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院校內(nèi)考直通
- 國(guó)內(nèi)銜接:工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院??浦鄙ǖ?/li>
教學(xué)管理特色說(shuō)明
采用日本藝術(shù)類高校通用的學(xué)分制管理系統(tǒng),每周設(shè)置不少于8課時(shí)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。特別需要指出的是,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案,確保零基礎(chǔ)學(xué)員也能系統(tǒng)提升。
教學(xué)階段 |
核心內(nèi)容 |
培養(yǎng)目標(biāo) |
基礎(chǔ)夯實(shí)期 |
音樂(lè)理論基礎(chǔ)構(gòu)建 |
達(dá)到日本音樂(lè)檢定4級(jí) |
專業(yè)提升期 |
作品集指導(dǎo)與升學(xué)規(guī)劃 |
完成3個(gè)原創(chuàng)音樂(lè)作品 |
入學(xué)審核要點(diǎn)
招生對(duì)象覆蓋八年級(jí)及以上學(xué)生,需通過(guò)音樂(lè)潛能測(cè)試與文化課評(píng)估。需要特別說(shuō)明的是,對(duì)非上海戶籍學(xué)生實(shí)行同等錄取標(biāo)準(zhǔn),真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育的普惠性。
- 專業(yè)測(cè)試:音準(zhǔn)辨識(shí)、節(jié)奏模仿、音樂(lè)表現(xiàn)力評(píng)估
- 文化考核:日語(yǔ)基礎(chǔ)與藝術(shù)常識(shí)筆試
- 綜合面試:專業(yè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估