全球精英商學(xué)院三重認(rèn)證體系

作為同時斬獲三大國際認(rèn)證的商學(xué)院，巴黎商學(xué)院的教學(xué)體系融合英美教育優(yōu)勢與歐洲管理智慧。其國際碩士項目特別注重商業(yè)理論在真實場景的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，通過行業(yè)定制化案例庫實現(xiàn)教學(xué)與實踐的無縫銜接。

國際金融碩士課程架構(gòu)

教學(xué)模塊設(shè)計

課程涵蓋宏觀經(jīng)濟政策解析、金融衍生工具應(yīng)用、跨境資本運作三大核心板塊。采用Bloomberg終端實時數(shù)據(jù)進行市場模擬，學(xué)員需在12周內(nèi)完成包括企業(yè)并購估值、外匯風(fēng)險管理在內(nèi)的實戰(zhàn)項目。

行業(yè)銜接機制

與Euronext巴黎交易所建立雙周研討制度，學(xué)生可直接參與IPO路演籌備。近三年畢業(yè)生63%進入跨國金融機構(gòu)風(fēng)險管理崗位，平均薪資漲幅達40%。

奢侈品時尚管理方向特色

品牌合作網(wǎng)絡(luò)

項目與LVMH集團、Chanel工作室建立深度合作，每學(xué)期安排4-6次品牌工作坊。學(xué)員需參與從產(chǎn)品線規(guī)劃到零售終端體驗設(shè)計的全流程實戰(zhàn)。

可持續(xù)發(fā)展模塊

開設(shè)循環(huán)經(jīng)濟下的奢侈品制造專題，解析碳中和目標(biāo)對供應(yīng)鏈的重構(gòu)要求。2023屆學(xué)員作品獲LVMH環(huán)保設(shè)計獎提名占比達28%。

教育管理碩士培養(yǎng)體系

國際比較教育模塊

重點分析OECD教育指標(biāo)體系構(gòu)建邏輯，學(xué)員需完成不同國家教育政策的對比研究報告。課程引入PISA測試數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，培養(yǎng)量化分析能力。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐

與法國教育部合作開發(fā)智能教學(xué)評估系統(tǒng)，學(xué)生團隊需在學(xué)期末交付具備實際應(yīng)用價值的EdTech解決方案原型。

應(yīng)用心理學(xué)管理創(chuàng)新點

組織行為研究

采用眼動追蹤和生物反饋技術(shù)解析決策心理過程，課程包含8個跨國企業(yè)變革管理真實案例。學(xué)員需設(shè)計并實施員工心理韌性提升方案。

數(shù)字化心理測評

引入AI驅(qū)動的性格分析系統(tǒng)，訓(xùn)練學(xué)員構(gòu)建個性化人才發(fā)展模型。2024屆畢業(yè)生主導(dǎo)開發(fā)的測評工具已被三家獨角獸企業(yè)采購使用。