國(guó)際化教育新范式

滬上教育界近期迎來(lái)重要變革，具有二十八年辦學(xué)積淀的上海民辦克勒外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式宣布與英國(guó)百年名校高爾中學(xué)建立戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系。這一跨洋合作將國(guó)際教育本土化實(shí)踐推向新高度，雙方在師資互聘、課程共建、學(xué)術(shù)認(rèn)證等維度展開(kāi)深度合作。

雙學(xué)籍認(rèn)證體系

就讀國(guó)際部A-Level課程的學(xué)生將同步獲得中英雙學(xué)籍注冊(cè)資格，在完成三年制學(xué)術(shù)課程后，可同時(shí)取得英國(guó)高爾中學(xué)畢業(yè)證書與克勒學(xué)校國(guó)際部文憑。這種雙重認(rèn)證模式打破傳統(tǒng)國(guó)際課程認(rèn)證壁壘，為申請(qǐng)牛津、劍橋等G5院校及香港地區(qū)大學(xué)提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)背書。

課程架構(gòu)解析

國(guó)際部課程體系采用模塊化設(shè)計(jì)，形成以學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)為核心，升學(xué)規(guī)劃與素質(zhì)拓展為兩翼的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。

學(xué)術(shù)能力強(qiáng)化模塊

嚴(yán)格對(duì)標(biāo)劍橋國(guó)際考評(píng)局A-Level課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，創(chuàng)新引入EPQ研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。每周設(shè)置10-12節(jié)核心學(xué)術(shù)課程，采用小班制分層教學(xué)模式，確保每位學(xué)生獲得充分的個(gè)性化指導(dǎo)。

背景提升專項(xiàng)計(jì)劃

每周固定開(kāi)設(shè)國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、科研論文寫作、商賽模擬等實(shí)踐課程。與英國(guó)高爾中學(xué)共享STEM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室資源，定期舉辦跨國(guó)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)生研究成果可同步提交至英國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)估體系。

戰(zhàn)略合作方實(shí)力

英國(guó)高爾中學(xué)作為本次合作的重要教育伙伴，其學(xué)術(shù)實(shí)力值得重點(diǎn)關(guān)注。該校自1825年建校以來(lái)，始終保持98%以上的牛劍錄取，其自主研發(fā)的牛津劍橋預(yù)備課程已成功培養(yǎng)超過(guò)2000名院校新生。

師資配置亮點(diǎn)

國(guó)際部教師團(tuán)隊(duì)由英國(guó)QTS認(rèn)證教師、國(guó)內(nèi)特級(jí)教師及國(guó)際課程考官共同構(gòu)成。每學(xué)期安排英國(guó)高爾中學(xué)學(xué)科帶頭人進(jìn)行線上學(xué)術(shù)督導(dǎo)，重要考試節(jié)點(diǎn)實(shí)施雙導(dǎo)師制備考輔導(dǎo)。

升學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

從入學(xué)首月開(kāi)始建立個(gè)性化升學(xué)檔案，通過(guò)學(xué)術(shù)能力評(píng)估、職業(yè)傾向測(cè)試、學(xué)科潛能分析三大維度進(jìn)行專業(yè)定位。升學(xué)指導(dǎo)中心配備8名顧問(wèn)，提供從選課策略到文書潤(rùn)色的全流程服務(wù)。

素質(zhì)拓展體系

每周設(shè)置4-6課時(shí)課外拓展活動(dòng)，涵蓋機(jī)器人編程、模聯(lián)辯論、學(xué)術(shù)期刊編輯等20余個(gè)特色社團(tuán)。與滬上知名企業(yè)合作建立實(shí)踐基地，定期舉辦行業(yè)大咖分享會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。