在藝術(shù)教育領(lǐng)域，升學(xué)路徑的多元化正在改變傳統(tǒng)競爭格局。專業(yè)機構(gòu)通過整合國內(nèi)外教育資源，構(gòu)建起既能應(yīng)對國內(nèi)藝考挑戰(zhàn)，又能滿足海外院校申請要求的復(fù)合型培養(yǎng)體系。
| 服務(wù)模塊 | 國內(nèi)藝考方向 | 國際升學(xué)方向 |
|---|---|---|
| 課程體系 | 省級統(tǒng)考專項訓(xùn)練 | 國際藝術(shù)課程認(rèn)證 |
| 評估方式 | 模擬?？紝崙?zhàn)演練 | 作品集進(jìn)度追蹤 |
通過大數(shù)據(jù)分析歷年錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生專業(yè)潛質(zhì)測評，建立院校適配模型。該系統(tǒng)可智能推薦沖刺、匹配、保底三類院校組合，涵蓋國內(nèi)外200+藝術(shù)院校的最新招生要求。
采用階段性能力畫像技術(shù)，每月生成學(xué)員能力雷達(dá)圖。從造型基礎(chǔ)到創(chuàng)意表達(dá)等8個維度進(jìn)行量化評估，配合專項強化訓(xùn)練模塊，確保專業(yè)技能穩(wěn)步提升。
課程體系融合羅德島設(shè)計學(xué)院教學(xué)理念，設(shè)置跨學(xué)科工作坊項目。學(xué)生在完成基礎(chǔ)技法訓(xùn)練的同時，需參與不少于3個完整創(chuàng)作項目，培養(yǎng)符合國際院校要求的作品集制作能力。
教學(xué)周期采用雙軌并行模式，工作日側(cè)重國內(nèi)藝考專項突破，周末進(jìn)行國際課程研習(xí)。每月安排兩次跨校區(qū)作品交流展，特邀海外院校招生官進(jìn)行線上作品點評。
