400-688-0112
當(dāng)前英國(guó)高等教育申請(qǐng)呈現(xiàn)明顯的競(jìng)爭(zhēng)加劇態(tài)勢(shì),特別是牛津、劍橋等院校的錄取率持續(xù)走低。在這樣的行業(yè)背景下,專業(yè)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略價(jià)值日益凸顯。
| 服務(wù)模塊 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 院校定位 | 基于學(xué)生學(xué)術(shù)背景與職業(yè)規(guī)劃的院校匹配系統(tǒng) |
| 文書(shū)優(yōu)化 | PS個(gè)性化撰寫(xiě)與推薦信策略制定 |
| 面試培訓(xùn) | 牛劍面試模擬與應(yīng)答策略指導(dǎo) |
在院校選擇環(huán)節(jié),服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)結(jié)合最新QS排名數(shù)據(jù)與專業(yè)錄取率統(tǒng)計(jì),建立三維評(píng)估模型。該模型綜合考慮學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)、科研經(jīng)歷與職業(yè)發(fā)展方向,確保院校組合的合理性。
采用英美雙導(dǎo)師制進(jìn)行文書(shū)創(chuàng)作,外籍導(dǎo)師負(fù)責(zé)語(yǔ)言潤(rùn)色,專業(yè)導(dǎo)師把關(guān)學(xué)術(shù)深度。重點(diǎn)打造具有個(gè)人特色的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)敘事,避免模板化寫(xiě)作帶來(lái)的同質(zhì)化問(wèn)題。
針對(duì)牛劍等院校的特殊面試要求,開(kāi)發(fā)專項(xiàng)訓(xùn)練課程。通過(guò)模擬真實(shí)面試場(chǎng)景,培養(yǎng)批判性思維與學(xué)術(shù)應(yīng)變能力,特別加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域深度問(wèn)題的應(yīng)答訓(xùn)練。
近年服務(wù)數(shù)據(jù)顯示,使用全套申請(qǐng)服務(wù)的學(xué)生中,G5院校錄取率達(dá)到38%,相較自主申請(qǐng)者提升2.6倍。特別是在個(gè)人陳述方面,專業(yè)輔導(dǎo)使文書(shū)初稿從42%提升至89%。