教學(xué)模式解析

個(gè)性化授課模式打破傳統(tǒng)大班教學(xué)局限，專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)專屬學(xué)習(xí)路徑。每課時(shí)包含三大環(huán)節(jié)：知識(shí)盲點(diǎn)掃描、典型例題精講、當(dāng)堂效果檢測(cè)，確保每個(gè)物理概念理解到位。

教學(xué)體系詳解

教研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年研發(fā)的物理教學(xué)系統(tǒng)包含三大特色模塊：

• 概念可視化系統(tǒng)：將抽象物理量轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)模型
• 錯(cuò)題溯源機(jī)制：建立個(gè)性化錯(cuò)題本智能分析系統(tǒng)
• 實(shí)驗(yàn)推演模塊：還原中考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的微觀過(guò)程

課程參數(shù)說(shuō)明

適用對(duì)象：需要系統(tǒng)梳理物理知識(shí)體系的初二、初三學(xué)生

教材體系：滬教版同步講義+中考真題精編+實(shí)驗(yàn)專題手冊(cè)

師資配置：物理學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，平均教齡8年以上

授課形式：線下面授與在線輔導(dǎo)雙模式并行

能力培養(yǎng)路徑

課程設(shè)置四階能力發(fā)展目標(biāo)：

1. 物理現(xiàn)象解讀能力
2. 公式定理應(yīng)用能力
3. 綜合計(jì)算解題能力
4. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力