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上海航燈國際教育-學校優(yōu)勢

OMO教學系統(tǒng)賦能國際教育

在數(shù)字化教育變革浪潮中,航燈國際構建的OMO(Online-Merge-Offline)混合教學模式,通過自主研發(fā)的智能教學平臺,實現(xiàn)課程錄像實時回放、課堂筆記云端同步、學習進度智能追蹤三大核心功能。該系統(tǒng)適配Windows、iOS、Android多操作系統(tǒng),支持網頁端與移動端無縫切換。

多維教學場景解決方案

全場景學習空間

直播課堂采用雙向視頻交互技術,師生可通過電子白板實時標注重點;面授課堂配備智能錄播設備,課后自動生成帶時間戳的知識點切片。教務系統(tǒng)根據(jù)學生設備類型自動優(yōu)化顯示分辨率,保障4G網絡環(huán)境下仍可流暢進行視頻互動。

師資配置標準

  • ? 學科導師:90%持有TESOL/TEFL認證,平均教齡7.2年
  • ? 教研團隊:累計開發(fā)217套國際課程教輔材料
  • ? 督導專員:每周生成學習效能分析報告

課程體系技術參數(shù)

課程類型 師生配比 技術特性
VIP定制課 1:1專屬輔導 AI學情診斷系統(tǒng)
精品小班課 ≤4人小班 多屏互動技術

教學質量管理體系

采用PDCA循環(huán)質量控制模型,建立從課程設計(Plan)到教學實施(Do)、效果檢測(Check)、方案改進(Act)的全流程管理機制。每課時配備課堂表現(xiàn)雷達圖,從知識掌握度、思維活躍度、互動參與度三個維度進行量化評估。

學習支持系統(tǒng)

■ 錯題本自動歸集:智能識別練習中的高頻錯誤點
■ 知識點溯源功能:快速定位薄弱環(huán)節(jié)對應課程章節(jié)
■ 24小時答疑中心:專業(yè)助教團隊輪班制響應

全球教學資源配置

與劍橋國際考評部、美國大學理事會等27家國際教育機構建立資源合作關系,實時同步各考試局最新大綱變動。教研中心每年更新23個學科的知識圖譜,確保教學內容與海外名校錄取要求保持同步。

學校環(huán)境
  • 自習室環(huán)境
    自習室環(huán)境
  • 會議室桌椅
    會議室桌椅
  • 校區(qū)前臺
    校區(qū)前臺
  • 校區(qū)環(huán)境
    校區(qū)環(huán)境
  • 咨詢室環(huán)境
    咨詢室環(huán)境
課程導航