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400-688-0112
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克利夫蘭州立大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目設(shè)置教育科技應(yīng)用、天賦學(xué)習(xí)者培養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)三大專業(yè)方向。課程體系融合教育前沿理論與教學(xué)實(shí)務(wù)操作，學(xué)員完成學(xué)業(yè)可獲得全日制碩士學(xué)位證書與國(guó)際TESOL英語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證。
| 項(xiàng)目特色 | 具體說(shuō)明 |
|---|---|
| 雙認(rèn)證體系 | 美國(guó)教師培養(yǎng)認(rèn)證委員會(huì)(CAEP)與高等教育認(rèn)證委員會(huì)(CHEA)雙重認(rèn)證 |
| 證書獲取 | 畢業(yè)同時(shí)獲得教育學(xué)碩士學(xué)位與TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格 |
| 課程方向 | 包含教育技術(shù)應(yīng)用、特殊人才教育、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等前沿領(lǐng)域 |
作為俄亥俄州知名公立研究型大學(xué)，克利夫蘭州立大學(xué)在校學(xué)生規(guī)模超過(guò)1.7萬(wàn)名，下設(shè)10個(gè)專業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)175個(gè)學(xué)位項(xiàng)目。該校在布魯金斯發(fā)布的高等教育社會(huì)價(jià)值評(píng)估中位列全美前20強(qiáng)，其教育學(xué)院配備虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、智能教育技術(shù)研發(fā)中心等先進(jìn)設(shè)施。
涵蓋智能教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、MOOC課程設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)應(yīng)用等數(shù)字化教育內(nèi)容，配備專業(yè)級(jí)VR教學(xué)設(shè)備供實(shí)踐操作。
著重研究超常兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，包含案例研討與特教機(jī)構(gòu)實(shí)地考察環(huán)節(jié)。
項(xiàng)目畢業(yè)生可獲校友會(huì)終身職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包含全球教育機(jī)構(gòu)信息推送、教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化支持、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議參與機(jī)會(huì)等。近三年畢業(yè)生中，86%進(jìn)入知名國(guó)際學(xué)校任教，12%創(chuàng)立教育科技公司，2%進(jìn)入教育行政部門工作。
美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士課程
美國(guó)克利夫蘭州立大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目
奧塔哥大學(xué)工商管理碩士項(xiàng)目
美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)金融學(xué)碩士項(xiàng)目
美國(guó)克利夫蘭州立大學(xué)工商管理碩士MBA項(xiàng)目
韋伯斯特大學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)力碩士項(xiàng)目
美國(guó)阿德里安學(xué)院工商管理碩士MBA項(xiàng)目
美國(guó)羅切斯特理工大學(xué)商業(yè)分析碩士項(xiàng)目
