上海紫匯學苑

定期學員活動，助力學員的全方位成長
定期中期家長會，有效進行家校溝通，為學員提供幫助
入學前評估，為每位學員合理規(guī)劃，制定個性化學習方案

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上海紫匯學苑-師資團隊

JACK

上海紫匯學苑教學校長外國語言學及應用語言學碩士，英語專八，上海市高級口譯證書。劍橋大學認證教師培訓師，劍橋大學TKT證書Band-4，TEFL國際英語教師資格證。超十年國際學校備考經(jīng)驗，授課風格嚴謹不失幽默，深受學生喜愛，培養(yǎng)過的學生斬獲領科、平和、七德、wlsa等知名學校offer。

08-10

陳智老師

英語領域深耕近20年。托福官方認證培訓師、雅思官方認證培訓師、人事部口譯，全國大學生英語競賽特等獎得主，高分通過大學英語四六級和GRE考試。陳老師授課內(nèi)容全覆蓋，包括GRE、托福、雅思、美國高考SAT和ACT、研究生英語、四六級、職場英語和單詞速記等。參加過陳老師課程后的學生反饋熱烈。學生成績提高、英式思維提升，外企員工溝通順暢。托福和雅思寫作尤為擅長，幫助學生短期內(nèi)迅速提升寫作水平，至今幫助過數(shù)千位學生拿到托福和雅思寫作高分。

08-10

Mark老師

本科畢業(yè)于南陽理工學院，研究生畢業(yè)于蘇州科技大學，應用數(shù)學專業(yè)，任教課程《高等數(shù)學（二）》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等，工作期間發(fā)表論文數(shù)篇，榮獲上海市教學競賽優(yōu)秀獎一次，上海市教育系統(tǒng)內(nèi)征文比賽一等獎、二等獎各一次。外國語言學及應用語言學碩士，英語專八，上海市高級口譯證書。劍橋大學認證教師培訓師，劍橋大學TKT證書Band-4,TEFL國際英語教師資格證。超十年國際學校備考經(jīng)驗，授課風格嚴謹不失幽默，深受學生喜愛。

08-10

Hoffman老師

化學專業(yè)研究生學歷，九年國際課程教培經(jīng)驗，教授Alevel/IB/AP化學超過3000小時，對英國CAIE、Edexcel、AQA、OCR四家考試局化學均有研究，對輔導學生奪冠UKChO，USNCO等國際化學競賽有豐富經(jīng)驗。教學風格生動有趣，善于比喻和形象化解釋抽象概念。

08-10

王玉龍

英語專業(yè)八級；劍橋大學國際考評部（CAIE）初中英語教學認證；雅思官方、ETS官方職業(yè)發(fā)展培訓認證；劍橋大學ESOL TKT教學及教學管理三級；多年國際學校教學管理、ESL、雅思托福教學與研究經(jīng)驗；全國中學生英語能力大賽（NEPCS）優(yōu)秀指導教師；北外中學生閱讀之星大賽（2018）優(yōu)秀指導教師；曾赴英國、美國多所大學交流學習。

08-10

趙老師

教育背景和從業(yè)經(jīng)歷：香港大學碩士優(yōu)異（Distinction）畢業(yè)，社會學博士在讀，教授托福雅思10余年，先后在各大機構擔任骨干教師官方認證：國家英語教師資格證書，國家二級心理咨詢師證書，上海高級口譯證書，BEC高級證書，雅思閱讀滿分高效提分：從業(yè)以來，幫助數(shù)千名學生獲得期望的成績。打破學生對于閱讀聽力的高分瓶頸，從能力和思維的角度幫助學生獲得優(yōu)秀的語言成績的同時，也有助于學生未來的海外學業(yè)！

08-10

陳老師

劍橋大學ESOL TKT教學 Band3；托福ETS官方教學培訓；劍橋翻譯教師培訓證書；人社部心理健康指導證書； 10年雅思、托福、英文戲劇、英文科學教學經(jīng)驗原東方國際教育交流中心雅思課程教學主管；曾赴澳洲拉籌伯大學交流學習；從教10年來，培養(yǎng)雅思6.5分以上學員過百人；具備心理學專業(yè)背景，注重了解學生的性格特點及個性化教學,授課風格輕松自然、互動性強。

08-10

郭洋洋老師

前河南省省級重點示范高中英語教師，持有英語專業(yè)八級證書，2年體制內(nèi)高中英語教學經(jīng)歷，教學風格親和，深受學生喜愛。幫助所帶備考學生斬獲光劍、西南位育等國際學校offer

08-10

李棟飏老師

211重點大學英語專業(yè)本碩，研究生國家獎學金獲得者，校優(yōu)秀畢業(yè)研究生；劍橋大學成人英語教師資格證（CELTA）Pass A獲得者（全球前5%），劍橋大學英語教學能力證書（TKT）核心模塊滿分獲得者，持高中英語教師資格證，英語專業(yè)八級證書，國家翻譯資格二級筆譯證書；前大型央企譯員，出版有《治理與社會領導力》《資本之城》等多部獨立譯著；多年從教經(jīng)驗，教學風格細膩嚴謹，深入淺出。

08-10

Doris Cao

北京大學社會學碩士，多年知名外企從業(yè)經(jīng)驗，家庭教育指導師，主講備考語法和讀寫課程，教學風格活潑。善于引導和激發(fā)學員興趣，采用個性化教學方法提升學員學習動力

08-10

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