400-688-0112
滬上教育領域近年來涌現(xiàn)出獨具特色的五年制貫通培養(yǎng)模式,這種將高中階段與高等教育無縫銜接的教育體系,為藝術特長生開辟了高效升學通道。與傳統(tǒng)教育路徑相比,該模式在三個維度展現(xiàn)顯著優(yōu)勢:
| 對比維度 | 傳統(tǒng)模式 | 五年制貫通 |
|---|---|---|
| 培養(yǎng)周期 | 6年(3+3) | 5年一貫制 |
| 升學風險 | 需參加高考 | 直通大專 |
| 課程銜接 | 階段性斷層 | 系統(tǒng)化設計 |
創(chuàng)新性課程架構采用三階段培養(yǎng)模式:基礎夯實期(第1-2學年)著重素描、色彩等基本功訓練,通過每周12課時的專業(yè)課程強化造型能力;專業(yè)提升期(第3-4學年)引入設計思維課程,結合長三角地區(qū)50余所合作院校資源開展項目制教學;升學準備期(第5學年)根據(jù)學生發(fā)展方向分流,提供藝術高考沖刺、對口專業(yè)實訓、國際課程強化等個性化培養(yǎng)方案。
多元化出口設計滿足不同學生需求:藝術類考生可通過系統(tǒng)備考沖刺國內八大美院;選擇對口升學的學生可進入數(shù)字媒體藝術、環(huán)境設計等120個熱門專業(yè);國際方向學生可銜接英聯(lián)邦國家藝術院校,近年畢業(yè)生成功申請倫敦藝術大學、羅德島設計學院等學府比例持續(xù)攀升。