導(dǎo)讀
上海藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)培訓(xùn)課程針對(duì)性指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo),海外老師團(tuán)隊(duì)以及實(shí)力留學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)方向及背景,在獲得名校offer的同時(shí),向名校發(fā)起獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

上海藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課程
??藝術(shù)留學(xué)作品集是藝術(shù)留學(xué)的敲門磚。藝術(shù)留學(xué)作品集代表學(xué)生現(xiàn)階段的能力水平,分視覺(jué)類作品集和寫作類作品集兩種。內(nèi)容通常以展示個(gè)人的創(chuàng)造力、個(gè)性、觀念、創(chuàng)作方法以及各方面的能力為主要目的,考官要根據(jù)內(nèi)容的質(zhì)量評(píng)估學(xué)生的潛力和能力。針對(duì)性指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo),解讀海外藝術(shù)學(xué)院、了解并掌握作品集制作攻略作品集是申請(qǐng)建筑、動(dòng)漫、景觀、平面等藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要準(zhǔn)備的材料之一,它占到了錄取考量的達(dá)七分之一以上,作品集好不好與否是藝術(shù)類專業(yè)??
??申請(qǐng)的關(guān)鍵
??海外老師團(tuán)隊(duì)以及實(shí)力留學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)方向及背景,在獲得知名院校校offer的同時(shí),向知名院校發(fā)起獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
??誰(shuí)適合學(xué)習(xí)藝術(shù)作品集課?
??專業(yè)人員
??平面、服裝、交互、室內(nèi)、插畫、建筑等學(xué)生
??基礎(chǔ)人員
??零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)專業(yè)、本專業(yè)提升等準(zhǔn)藝術(shù)留學(xué)生
??藝術(shù)留學(xué)作品集是在申請(qǐng)國(guó)外院校的藝術(shù)專業(yè)時(shí),提交的根據(jù)自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)技巧等而制作而成的作品集集合,一般包含4-5個(gè)項(xiàng)目,其核心是"創(chuàng)意"。
??作品集培訓(xùn)核心體系
??MO-MAX本科/碩士預(yù)錄取計(jì)劃,MO-MAX本科/碩士預(yù)錄取計(jì)劃是踐行西方藝術(shù)教育體系,代入海外課堂學(xué)習(xí)情境,引入藝術(shù)院校強(qiáng)大師資力量,是適合申請(qǐng)本科/碩士的課程。
??接軌國(guó)際課程
??海外院校教授和海歸藝術(shù)老師共同研發(fā),幫助學(xué)生制作出滿足院校申請(qǐng)要求的作品集,培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際思維能力,將來(lái)更好地適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活。
??國(guó)際教學(xué)模式
??1位作品集主線導(dǎo)師,3位輔助導(dǎo)師,全程1對(duì)1授課;定期創(chuàng)意workshop,尋找作品集制作靈感,中期/終期critique,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和批判力。
??八維評(píng)估學(xué)生能力
??邏輯能力、創(chuàng)意思維、實(shí)踐能力、專業(yè)水平、繪畫技巧、軟件技能、批判能力、表達(dá)能力等八維評(píng)估學(xué)生能力,多面提升學(xué)生“八維”能力。