幼兒美術(shù)培訓(xùn)在培養(yǎng)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及審美能力方面具有重要意義，孩子們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中將自己對(duì)于世界的感受用稚嫩天真的畫筆抽象的表達(dá)出來(lái)，每個(gè)孩子都是小畫家。

寧波左印國(guó)際美術(shù)教育就是激發(fā)孩子們美術(shù)創(chuàng)意想象的引導(dǎo)者，在這里，我們通過(guò)游戲互動(dòng)打開孩子們美術(shù)學(xué)習(xí)的大門，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)繪畫表達(dá)的沖動(dòng)，在孩子的美術(shù)啟蒙階段充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)意個(gè)性。

2.5-4歲 小畫家啟蒙班

以游戲和體驗(yàn)式教學(xué)為主導(dǎo)，通過(guò)語(yǔ)音、音樂(lè)生活化情景及美的環(huán)境和游戲等多種形式，激發(fā)幼兒繪畫表達(dá)的沖動(dòng)，通過(guò)不同質(zhì)地的材料運(yùn)用，增強(qiáng)幼兒對(duì)繪畫的點(diǎn)、線、面、形、色的好奇和認(rèn)知，在表達(dá)中感受繪畫的形、色、美。讓幼兒在繪畫游戲中建立享受美感和快樂(lè)。

4-5歲 小畫家啟智班

從大自然的植物瓜果，昆蟲動(dòng)物，日用品等事物中，尋找出一定的規(guī)律；強(qiáng)調(diào)先觀察再表達(dá)，用基礎(chǔ)的幾何圖形進(jìn)行形態(tài)造型；同時(shí)，結(jié)合自我的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，大膽的進(jìn)行繪畫想象，運(yùn)用夸張、擬人、變形等多樣化的手法，讓幼兒體會(huì)大膽創(chuàng)作的樂(lè)趣。

課程體系：左印國(guó)際美術(shù)教育機(jī)構(gòu)擁有左印國(guó)際少兒藝術(shù)研究院，以英國(guó)創(chuàng)意思維體系為核心，融貫東西方教育理念，打造出富有創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、前瞻性的進(jìn)階課程。

師資培訓(xùn)：左印國(guó)際美術(shù)教育機(jī)構(gòu)擁有優(yōu)質(zhì)的師資培訓(xùn)體系，在整個(gè)行業(yè)處于領(lǐng)先地位。

課程優(yōu)勢(shì)：多維度創(chuàng)意思維方法訓(xùn)練；聯(lián)想性思維、發(fā)散性思維、逆向思維、邏輯思維、批判性思維、抽象思維、形象思維等不同的思維培養(yǎng)訓(xùn)練；創(chuàng)意游戲訓(xùn)練,寓教于樂(lè)；教學(xué)期間加入創(chuàng)意思維小游戲,寓教于樂(lè),在游戲體驗(yàn)中得到創(chuàng)意思維訓(xùn)練。