400-688-0112
在工商管理博士培養(yǎng)體系中,學(xué)員通過(guò)跨文化學(xué)術(shù)交流平臺(tái),接觸國(guó)際前沿管理理論。課程設(shè)置特別注重培養(yǎng)戰(zhàn)略決策能力,案例教學(xué)覆蓋亞太、歐美等不同經(jīng)濟(jì)體的商業(yè)實(shí)踐。
培養(yǎng)維度 | 具體體現(xiàn) |
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知識(shí)體系構(gòu)建 | 整合中外管理智慧的教學(xué)框架,涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型、全球供應(yīng)鏈管理等新興領(lǐng)域 |
實(shí)踐能力培養(yǎng) | 與跨國(guó)企業(yè)合作的實(shí)戰(zhàn)課題,解決真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中的戰(zhàn)略問(wèn)題 |
持有DBA學(xué)位在多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)獨(dú)特價(jià)值,根據(jù)最新人才市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,完成工商管理博士課程的職場(chǎng)人士平均薪酬增幅達(dá)35-50%。
工商管理博士學(xué)員群體構(gòu)成具有顯著特征,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示78%的學(xué)員為企業(yè)決策層成員,22%來(lái)自金融投資領(lǐng)域。這種多元化的學(xué)員結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了獨(dú)特的資源對(duì)接場(chǎng)景。
典型學(xué)員畫像:
? 大型企業(yè)副總裁及以上職位
? 創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人/聯(lián)合創(chuàng)始人
? 投資機(jī)構(gòu)管理合伙人
課程采用雙導(dǎo)師指導(dǎo)體系,理論導(dǎo)師來(lái)自國(guó)際知名商學(xué)院,實(shí)踐導(dǎo)師由行業(yè)領(lǐng)軍人物擔(dān)任。這種雙軌制培養(yǎng)模式確保學(xué)術(shù)研究與商業(yè)實(shí)踐的深度結(jié)合。
"我們要求學(xué)員的畢業(yè)論文必須解決真實(shí)企業(yè)的戰(zhàn)略問(wèn)題,這種產(chǎn)研結(jié)合的培養(yǎng)方式使知識(shí)轉(zhuǎn)化效率提升40%以上"——項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任訪談?wù)?/p>