護(hù)理專業(yè)進(jìn)階培養(yǎng)方案
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)針對(duì)護(hù)理從業(yè)人員設(shè)計(jì)的??普n程,構(gòu)建從基礎(chǔ)到臨床的完整知識(shí)體系。課程設(shè)置突出解剖學(xué)基礎(chǔ)與臨床護(hù)理的銜接,強(qiáng)化病理分析與護(hù)理決策能力培養(yǎng)。
核心課程模塊解析
- 人體結(jié)構(gòu)解析模塊:系統(tǒng)解剖學(xué)搭配組織胚胎學(xué),通過(guò)三維建模技術(shù)展示人體構(gòu)造
- 生化機(jī)理模塊:醫(yī)用化學(xué)與生物化學(xué)聯(lián)動(dòng)教學(xué),解析藥物代謝原理
- 臨床護(hù)理模塊:傳染病護(hù)理結(jié)合臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué),培養(yǎng)特殊病患照護(hù)能力
| 課程類型 | 科目構(gòu)成 | 學(xué)時(shí)分配 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 系統(tǒng)解剖學(xué)/生理學(xué) | 120課時(shí) |
| 臨床護(hù)理 | 傳染病護(hù)理/藥理學(xué) | 160課時(shí) |
教學(xué)實(shí)施特點(diǎn)
采用案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,將三甲醫(yī)院真實(shí)護(hù)理案例融入病理學(xué)分析。藥理學(xué)課程設(shè)置藥物配伍實(shí)驗(yàn)虛擬仿真環(huán)節(jié),護(hù)理心理學(xué)配備情景模擬訓(xùn)練系統(tǒng)。
能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)生物化學(xué)與生理學(xué)的交叉學(xué)習(xí),提升學(xué)員對(duì)患者體征的解讀能力。組織胚胎學(xué)配合解剖實(shí)操,加強(qiáng)護(hù)理操作精準(zhǔn)度。臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)模塊特別增加慢性病膳食管理專題。