400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海千鋒it培訓(xùn)
上課地點(diǎn)： 寶山校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話： 400-688-0112
| 對(duì)比維度 | 機(jī)構(gòu)一特色 | 機(jī)構(gòu)二特點(diǎn) |
|---|---|---|
| 課程更新機(jī)制 | 聯(lián)合阿里技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，年度兩次課程升級(jí) | 局部知識(shí)點(diǎn)更新，框架結(jié)構(gòu)固定 |
| 教學(xué)實(shí)施方式 | 全線下課堂面授，實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué) | 混合視頻授課，學(xué)習(xí)進(jìn)度不統(tǒng)一 |
| 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)資源 | 企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目全流程開發(fā)訓(xùn)練 | 階段性小項(xiàng)目為主，缺乏系統(tǒng)性 |
六維全息課程體系每年進(jìn)行兩次全面升級(jí)，技術(shù)內(nèi)容直接對(duì)接阿里巴巴等頭部企業(yè)需求。課程架構(gòu)突破傳統(tǒng)前端教學(xué)局限，重點(diǎn)培養(yǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)能力與全棧開發(fā)思維，使學(xué)員具備中大型項(xiàng)目統(tǒng)籌能力。
對(duì)比機(jī)構(gòu)采用靜態(tài)課程框架，僅在既定結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行局部知識(shí)點(diǎn)更新，難以突破中級(jí)開發(fā)者的能力瓶頸。部分機(jī)構(gòu)直接復(fù)制市場現(xiàn)有課程體系，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求存在代差。
線下實(shí)體課堂采用全程面授模式，教師可根據(jù)學(xué)員實(shí)時(shí)反饋調(diào)整授課節(jié)奏。課堂設(shè)置專項(xiàng)答疑時(shí)段，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案跟蹤系統(tǒng)，確保每個(gè)技術(shù)難點(diǎn)完全攻克。
部分機(jī)構(gòu)采用視頻授課輔助教學(xué)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)脫節(jié)?；旌辖虒W(xué)模式使班級(jí)學(xué)員進(jìn)度差異顯著，教師難以進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，影響整體教學(xué)效果。
技術(shù)聯(lián)盟提供來自合作企業(yè)的真實(shí)開發(fā)需求，學(xué)員需獨(dú)立完成項(xiàng)目立項(xiàng)、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、代碼審查等全流程開發(fā)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目庫包含金融、電商、物聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，嚴(yán)格進(jìn)行代碼查重確保原創(chuàng)性。
對(duì)比機(jī)構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目多為教學(xué)演示項(xiàng)目，技術(shù)方案重復(fù)率高且業(yè)務(wù)場景單一。項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)寬松，缺乏企業(yè)級(jí)代碼規(guī)范要求，難以達(dá)到市場用人標(biāo)準(zhǔn)。
