面向教育管理人員的同等學(xué)力英語基礎(chǔ)鞏固班,采用階梯式教學(xué)體系,著重構(gòu)建教育理論英語與學(xué)術(shù)寫作的雙重能力。課程周期設(shè)置為兩年,包含12個教學(xué)單元,每周安排6課時集中培訓(xùn)。
教學(xué)模塊 | 內(nèi)容構(gòu)成 | 課時分配 |
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學(xué)術(shù)閱讀 | 教育文獻精讀、長難句解析、專業(yè)術(shù)語積累 | 80課時 |
寫作訓(xùn)練 | 學(xué)術(shù)論文框架、文獻引用規(guī)范、答辯文稿撰寫 | 60課時 |
教學(xué)團隊由具有國際學(xué)術(shù)背景的教授領(lǐng)銜,定期組織教育領(lǐng)域?qū)n}研討。采用雙軌評估機制,每月進行學(xué)習(xí)進度診斷,同步開展??汲煽兎治?。
課程結(jié)束后持續(xù)提供學(xué)位申請指導(dǎo)服務(wù),建立學(xué)員學(xué)術(shù)交流社群。優(yōu)秀學(xué)員可獲推薦參與教育學(xué)術(shù)會議,并有機會在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科研項目。
接受教育管理相關(guān)崗位在職人員報名,學(xué)歷要求為國民教育序列本科畢業(yè)。學(xué)位申請須滿足國務(wù)院學(xué)位委員會相關(guān)規(guī)定,包括通過全國統(tǒng)考和論文答辯等必要環(huán)節(jié)。