400-688-0112
該漢語強(qiáng)化課程設(shè)置三大教學(xué)模塊,首階段側(cè)重漢字系統(tǒng)強(qiáng)化。學(xué)員將在前五周完成3000個新增漢字的認(rèn)知訓(xùn)練,通過字源解析法和部件拆分技術(shù),建立漢字記憶網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)特別設(shè)計(jì)漢字應(yīng)用場景模擬,幫助學(xué)員在商務(wù)文書、學(xué)術(shù)論文等真實(shí)語境中掌握文字運(yùn)用。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 學(xué)時分配 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強(qiáng)化期 | 漢字系統(tǒng)構(gòu)建 基礎(chǔ)語法重構(gòu) | 32課時 |
| 能力提升期 | 學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練 專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語 | 28課時 |
| 實(shí)戰(zhàn)模擬期 | 全真試題解析 口語答辯演練 | 20課時 |
課程采用三維教學(xué)法,將傳統(tǒng)課堂授課與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺結(jié)合。每周設(shè)置專題研討環(huán)節(jié),學(xué)員需針對指定議題進(jìn)行文獻(xiàn)研讀和觀點(diǎn)陳述。教師團(tuán)隊(duì)包含語言學(xué)博士和HSK考官,定期組織模擬答辯會,針對學(xué)術(shù)報告撰寫、會議發(fā)言等應(yīng)用場景進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
課程實(shí)施動態(tài)監(jiān)測機(jī)制,每兩周進(jìn)行學(xué)習(xí)效果診斷測試。建立學(xué)員個人成長檔案,記錄漢字掌握率、語法準(zhǔn)確率等12項(xiàng)核心指標(biāo)。針對學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后學(xué)員,配置專項(xiàng)輔導(dǎo)時段,確保整體教學(xué)進(jìn)度一致性。