在滬上教育版圖中，上海北美高中作為美國密歇根州克林頓戴爾中學(xué)在華直屬校區(qū)，構(gòu)建起中西合璧的教育橋梁。校區(qū)選址閔行區(qū)核心教育帶，占地近百畝的獨(dú)立校園內(nèi)，教學(xué)樓、實(shí)驗中心、藝術(shù)工坊與標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場錯落有致，營造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校課程架構(gòu)實(shí)施雙軌并行機(jī)制，既完整對接密歇根州公立高中課程標(biāo)準(zhǔn)，又有機(jī)融入中華文化精髓。每日課程安排包含四大模塊：美式核心課程（數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)）、中國人文課程（國學(xué)、歷史）、創(chuàng)新實(shí)踐項目（STEAM實(shí)驗室）、個性發(fā)展課程（藝術(shù)、體育選修）。
教學(xué)團(tuán)隊由美方派駐教師與滬上特級教師共同組成，師生比嚴(yán)格控制在1:6。外教團(tuán)隊均持有美國教師資格證書，平均教齡超過8年；中方教師90%擁有碩士以上學(xué)歷，半數(shù)以上具備海外研修經(jīng)歷。
采用動態(tài)分層教學(xué)模式，每個學(xué)科設(shè)置基礎(chǔ)層、提高層、榮譽(yù)層三級課程。每月進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評估，允許學(xué)生在各層級間流動。創(chuàng)新引入項目制學(xué)習(xí)(PBL)模式，每學(xué)期完成2-3個跨學(xué)科實(shí)踐項目。
? 全球領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營（寒暑假海外研修）
? 學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)計劃（對接大學(xué)教授）
? 個性化競賽培養(yǎng)體系（AMC/USACO等）
實(shí)行全封閉寄宿管理，宿舍區(qū)配備獨(dú)立衛(wèi)浴、自習(xí)室、休閑區(qū)。每日作息嚴(yán)格遵循"532"原則：5小時課堂學(xué)習(xí)、3小時自主研習(xí)、2小時素質(zhì)拓展。周末開放城市探索課程，組織學(xué)生參訪企業(yè)、博物館等社會機(jī)構(gòu)。
? 三方評估機(jī)制（學(xué)生自評/教師評價/家長反饋）
? 教學(xué)督導(dǎo)制度（每周課堂觀察記錄）
? 學(xué)術(shù)誠信管理系統(tǒng)（Turnitin查重接入）
