學生是未來社會的主體，僅僅掌握基礎知識還不行，還必須敢于創(chuàng)造，能夠創(chuàng)造，具有創(chuàng)造的思想和能力，能進行創(chuàng)造性勞動，從而在終身學習教育中與社會發(fā)展取得協(xié)調和一致，并且推動社會的發(fā)展。

• 文章來源：上海震旦進修學院
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