400-688-0112
掌握第二外語(yǔ)已成為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要加分項(xiàng)。作為東北亞核心語(yǔ)言,韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者數(shù)量以年均18%的增速持續(xù)攀升。專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)習(xí)效果,選擇具備完善課程體系的教學(xué)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。
課程維度 | 教學(xué)優(yōu)勢(shì) |
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師資配置 | 韓籍教師占比40%,均持有國(guó)際韓語(yǔ)教師資格證 |
課程體系 | 6大課程模塊覆蓋TOPIK1-6級(jí)全階段 |
課程設(shè)計(jì)遵循語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律,將200課時(shí)劃分為三大進(jìn)階階段。初級(jí)階段側(cè)重發(fā)音矯正和基礎(chǔ)語(yǔ)法,中級(jí)階段強(qiáng)化場(chǎng)景對(duì)話能力,高級(jí)階段著重商務(wù)文書寫作與跨文化交際訓(xùn)練。
采用五維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,每月進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估。歷年數(shù)據(jù)顯示,系統(tǒng)學(xué)習(xí)6個(gè)月的學(xué)員TOPIK3級(jí)達(dá)92%,12個(gè)月學(xué)員平均可達(dá)TOPIK5級(jí)水平。