- 有多年的課程教學(xué)經(jīng)驗，
- 提供AICPA、USMLE、USRN、CMA等考試培訓(xùn)，
- 一對一教務(wù)全程貼心跟進服務(wù)。
400-688-0112
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NBDE作為美國牙科從業(yè)資格認(rèn)證的核心標(biāo)準(zhǔn)，其考核體系包含理論認(rèn)知與臨床實踐的雙重維度?？荚嚪譃榛A(chǔ)理論考核（Part I）和臨床能力評估（Part II）兩個階段，共計800道專業(yè)試題。
| 考試模塊 | 題量構(gòu)成 | 知識領(lǐng)域 |
|---|---|---|
| Part I | 400道單選題 | 生物化學(xué)/解剖學(xué)/微生物學(xué)/牙體形態(tài)學(xué) |
| Part II | 400單選+100案例 | 臨床診斷/治療規(guī)劃/患者管理 |
申請者需持有中國教育部認(rèn)證的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位證書，且完成規(guī)定學(xué)時的專業(yè)課程學(xué)習(xí)。非英語國家考生需同時提供托福iBT 90分或雅思6.5分以上的語言成績證明。
生物化學(xué)與生理學(xué)板塊重點考察糖代謝途徑、酶活性調(diào)控機制，解剖科學(xué)部分著重頜面神經(jīng)分布與血管走向的三維認(rèn)知，建議配合3D解剖圖譜進行空間記憶訓(xùn)練。
臨床案例題著重考察多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用能力，典型病例包含：
1. 復(fù)雜牙周病的階段治療方案制定
2. 全口修復(fù)的咬合重建設(shè)計
3. 兒童牙科的行為管理策略
建議建立跨學(xué)科知識圖譜，例如將藥理學(xué)知識與牙周治療相結(jié)合，理解抗生素在種植體周圍炎治療中的應(yīng)用規(guī)范。修復(fù)學(xué)模塊需重點掌握咬合紙的使用規(guī)范及動態(tài)咬合記錄方法。
采用Dental Decks最新版電子題庫，配合Mosby's Review系列教材進行知識強化。每季度更新美國牙科協(xié)會（ADA）官方發(fā)布的考試趨勢分析報告。
三階段遞進式教學(xué)：基礎(chǔ)理論精講（6周）→案例研習(xí)工作坊（4周）→全真模考沖刺（2周）。配備智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)進行知識點薄弱環(huán)節(jié)診斷。
