嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域持續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵作用，其在穩(wěn)定性、響應(yīng)速度、能耗控制及成本效益方面的卓越表現(xiàn)，已成為智能制造體系的核心支撐。隨著工業(yè)4.0的深入推進(jìn)，具備軟硬件協(xié)同開(kāi)發(fā)能力的專(zhuān)業(yè)人才成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵資源。
| 教學(xué)階段 | 核心技術(shù)要點(diǎn) | 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強(qiáng)化 | C語(yǔ)言深度優(yōu)化、電路設(shè)計(jì)原理 | 智能溫控系統(tǒng)開(kāi)發(fā) |
| 進(jìn)階應(yīng)用 | RTOS實(shí)時(shí)系統(tǒng)、工業(yè)通信協(xié)議 | 生產(chǎn)線(xiàn)監(jiān)控終端開(kāi)發(fā) |
| 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) | 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、故障診斷技術(shù) | 智能倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng) |
采用雙軌制教學(xué)體系，理論授課與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)同步推進(jìn)。每周末進(jìn)行工業(yè)場(chǎng)景模擬開(kāi)發(fā)，學(xué)員需在教師指導(dǎo)下完成從需求分析到產(chǎn)品部署的完整開(kāi)發(fā)流程。教學(xué)設(shè)備采用當(dāng)前企業(yè)主流配置，包含ARM Cortex-M系列開(kāi)發(fā)板、工業(yè)級(jí)傳感器套件等。
課程結(jié)業(yè)可獲得西門(mén)子工業(yè)自動(dòng)化認(rèn)證證書(shū)，優(yōu)秀學(xué)員將進(jìn)入企業(yè)人才儲(chǔ)備庫(kù)。認(rèn)證考核包含筆試、實(shí)操、項(xiàng)目答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，全面評(píng)估學(xué)員的工程實(shí)踐能力。
