400-688-0112
| 學(xué)習(xí)階段 | 核心目標(biāo) | 能力突破 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 建立語法框架 | 掌握8大基礎(chǔ)時態(tài) |
| 應(yīng)用拓展期 | 復(fù)合句應(yīng)用訓(xùn)練 | 實現(xiàn)復(fù)雜場景交流 |
| 高階精進(jìn)期 | 學(xué)術(shù)寫作提升 | 掌握專業(yè)文本創(chuàng)作 |
新概念英語首階段課程著重構(gòu)建語言基礎(chǔ)框架,通過系統(tǒng)性語法教學(xué)覆蓋從一般現(xiàn)在時到過去完成時的八大核心時態(tài)。教學(xué)過程中采用場景化教學(xué)模式,將there be句型、賓語從句等語法要點融入日常對話場景,幫助學(xué)習(xí)者在實際應(yīng)用中理解語法規(guī)則。
進(jìn)入第二學(xué)習(xí)階段后,課程重點轉(zhuǎn)向復(fù)雜句型的實戰(zhàn)應(yīng)用。通過非謂語動詞專項訓(xùn)練、復(fù)合從句結(jié)構(gòu)拆解等教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在商務(wù)洽談、學(xué)術(shù)討論等場景中的精準(zhǔn)表達(dá)能力。配套的聽力強(qiáng)化模塊采用BBC標(biāo)準(zhǔn)語速素材,顯著提升英語信息處理速度。
高階課程聚焦學(xué)術(shù)寫作能力提升,通過summary writing專項訓(xùn)練培養(yǎng)文本概括能力。課程設(shè)置包含議論文結(jié)構(gòu)解析、學(xué)術(shù)評論寫作等實用模塊,配合原版期刊文章的精讀訓(xùn)練,使學(xué)習(xí)者能夠熟練運(yùn)用復(fù)合句型完成專業(yè)級別的英語創(chuàng)作。
課程體系采用四維能力培養(yǎng)模式:語法解析模塊采用可視化教學(xué)法,通過思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)語法脈絡(luò);聽力訓(xùn)練引入分層教學(xué)機(jī)制,從慢速對話到快速新聞逐步進(jìn)階;口語模塊設(shè)置角色扮演、辯論對抗等實戰(zhàn)場景;寫作指導(dǎo)包含從日記寫作到學(xué)術(shù)論文的漸進(jìn)式訓(xùn)練體系。