作為滬上知名的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，三立優(yōu)培銳持續(xù)八年保持雅思7.5+高分學(xué)員占比超60%的優(yōu)異成績(jī)。依托自主研發(fā)的STAR教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)計(jì)階梯式成長(zhǎng)路徑，涵蓋從基礎(chǔ)語(yǔ)法強(qiáng)化到高階學(xué)術(shù)寫(xiě)作的全維度能力培養(yǎng)。

多維服務(wù)體系解析

• 

  實(shí)時(shí)學(xué)情同步

  建立家?；ネㄆ脚_(tái)，每課時(shí)生成可視化學(xué)習(xí)報(bào)告，精準(zhǔn)定位知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)查看學(xué)員課堂表現(xiàn)與進(jìn)步軌跡。

• 

  雙師協(xié)同教學(xué)

  外籍教師負(fù)責(zé)語(yǔ)言思維訓(xùn)練，中教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考點(diǎn)精講，每周舉辦跨文化交際工作坊，構(gòu)建真實(shí)語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景。

• 

  成長(zhǎng)檔案庫(kù)

  建立學(xué)員專(zhuān)屬知識(shí)圖譜，記錄每次?？紨?shù)據(jù)、錯(cuò)題類(lèi)型及解決策略，形成個(gè)性化提分路線(xiàn)圖。

• 

  海外適應(yīng)課程

  開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范、跨文化溝通技巧等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，定期模擬海外課堂環(huán)境，幫助學(xué)員提前適應(yīng)留學(xué)生活模式。

教學(xué)管理體系揭秘

采用PDCA循環(huán)質(zhì)量管控：

• Plan階段：通過(guò)STAR系統(tǒng)進(jìn)行能力診斷，生成三維度（詞匯量/語(yǔ)法結(jié)構(gòu)/邏輯思維）測(cè)評(píng)報(bào)告
• Do階段：實(shí)施分層教學(xué)，基礎(chǔ)班側(cè)重語(yǔ)言架構(gòu)搭建，強(qiáng)化班專(zhuān)注解題策略訓(xùn)練
• Check階段：每周進(jìn)行模考數(shù)據(jù)對(duì)比，每月召開(kāi)教學(xué)效果分析會(huì)
• Action階段：根據(jù)階段性成果動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案，確保學(xué)習(xí)效率化

特色增值服務(wù)