適合具有約1000基礎詞匯量的學習者，常見于初一學生群體。具體表現(xiàn)為能夠進行簡單日常對話，但存在語法結構單一、復雜語境理解困難等情況，在學術場景中難以準確捕捉對話要點。
| 教學模塊 | 內(nèi)容要點 |
|---|---|
| 教材體系 | 劍橋大學出版社《ENGLISH IN MIND》配合自主研發(fā)的RAFLE專項訓練手冊 |
| 授課規(guī)模 | 嚴格控制18人班級容量，師生互動頻率 |
| 課程周期 | 600課時系統(tǒng)化訓練，分階段達成能力目標 |
課程實施分段測評機制，每個教學單元配套專項能力測試。符合教務管理規(guī)定的學員可申請?zhí)囟A段的課程重修服務，教學進度設置彈性調(diào)整空間，確保不同基礎學員都能獲得有效提升。
