- 英圣獨(dú)立開(kāi)發(fā)作品集教學(xué)云系統(tǒng)，
- 并采取中外教執(zhí)教的教學(xué)模式，
- 讓學(xué)生提前體驗(yàn)到國(guó)外大學(xué)的藝術(shù)高瞻性。
400-688-0112
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| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 心理認(rèn)知構(gòu)建 | 消費(fèi)行為分析/色彩心理學(xué)原理 | 建立專業(yè)認(rèn)知框架 |
| 實(shí)戰(zhàn)技能提升 | 市場(chǎng)調(diào)研方法論/品牌策劃實(shí)務(wù) | 掌握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工具 |
| 作品集打造 | 案例深度解構(gòu)/院校偏好研究 | 形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
當(dāng)前國(guó)內(nèi)時(shí)尚心理學(xué)教育呈現(xiàn)三大特征：跨學(xué)科屬性顯著，要求學(xué)生同時(shí)具備心理學(xué)理論基礎(chǔ)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)敏感度；實(shí)踐導(dǎo)向明確，課程設(shè)置包含大量品牌案例分析；國(guó)際認(rèn)證需求迫切，87%的學(xué)員選擇英美院校深造。
采用模塊化教學(xué)方案，每個(gè)學(xué)習(xí)階段配備專屬導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)?；A(chǔ)階段側(cè)重經(jīng)典理論解讀，通過(guò)《Fashion Marketing》等教材建立知識(shí)體系；進(jìn)階階段引入真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，學(xué)員需完成從消費(fèi)者洞察到營(yíng)銷策略制定的完整流程。
Q:非設(shè)計(jì)背景如何補(bǔ)足專業(yè)短板？
課程設(shè)置預(yù)科銜接模塊，包含基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件操作、時(shí)尚史通識(shí)等教學(xué)內(nèi)容。往期學(xué)員數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過(guò)120課時(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，跨專業(yè)學(xué)員作品集可達(dá)92%。
Q:職業(yè)發(fā)展具體方向有哪些？
畢業(yè)生主要流向四大領(lǐng)域：奢侈品牌消費(fèi)者研究（占比34%）、快消品市場(chǎng)策略（28%）、咨詢公司趨勢(shì)分析（22%）、自主創(chuàng)業(yè)（16%）。知名雇主包括歐萊雅集團(tuán)、貝恩咨詢、華特迪士尼等企業(yè)。
