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  • 以規(guī)范保質(zhì)量、以質(zhì)量創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念
  • 培養(yǎng)中國(guó)轉(zhuǎn)型期與全球化背景下的創(chuàng)新型管理精英和商界領(lǐng)袖
  • 專注于高端教育管理服務(wù)和文化合作與交流的綜合型教育機(jī)構(gòu)

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荷蘭商學(xué)院在國(guó)際上的知名度如何?

來(lái)源:上海交通大學(xué)emba 時(shí)間:08-08
BSN在國(guó)際上享有極高的知名度和美譽(yù)度。 ① 2006年,作為荷蘭的商學(xué)院,BSN在著名雜志《Intermediair》進(jìn)行的年度MBA評(píng)估中,取得了綜合排名第八名的驕人成績(jī),并連續(xù)六年在課程內(nèi)容上蟬聯(lián)名的桂冠。 ② 2012年MT雜志商學(xué)院MBA評(píng)比BSN獲得名。 ③ BSN國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)MBA學(xué)位項(xiàng)目成為荷蘭僅有的9個(gè)入選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金課程的項(xiàng)目之一。 ④ 2010年BSN被CSIC(西班牙的公立研究機(jī)構(gòu))評(píng)選為荷蘭商學(xué)院。 ⑤ 2010年英國(guó)第六大綜合性大學(xué)謝菲爾德哈萊姆大學(xué)
其它問(wèn)題
DBA課程的師資如何?授課語(yǔ)言是中文還是英文?
全球DBA課程的師資陣容整合了國(guó)內(nèi)外教育資源,根據(jù)中國(guó)學(xué)員的實(shí)際需求,中外教相結(jié)合,外教課程配翻譯。外教師資以歐洲商學(xué)院DBA項(xiàng)目專職教授為主,輔以國(guó)際知名商學(xué)院講席教授。中教由上海交通大學(xué)及南北學(xué)府知名教授和管理咨詢公司專家、知名企業(yè)家共同擔(dān)任。
全球DBA項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)其它DBA項(xiàng)目相比有什么不一樣嗎?
1培養(yǎng)具學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的管理實(shí)戰(zhàn)家 2采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向 3著力培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略性思維與全球化視野,建立并提升學(xué)員的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 4學(xué)費(fèi)合理、性價(jià)比高
EMBA創(chuàng)新管理課程比較適合哪些人群?學(xué)員層次如何?
EMBA項(xiàng)目主要面向以下人群: 企業(yè)最高層決策者:董事長(zhǎng)、董事會(huì)、總裁、總經(jīng)理。 機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、非營(yíng)利性組織的高級(jí)管理人員 跨國(guó)企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)具有豐富實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中高層管理人員(具備5年以上管理崗位工作履歷) 目前就讀的學(xué)員來(lái)自工商企業(yè)界的各行各業(yè)高層及企業(yè)主,以及部門的領(lǐng)導(dǎo)干部。
該EMBA創(chuàng)新管理課程與其它總裁高管研修項(xiàng)目有什么區(qū)別?
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)以商業(yè)模式創(chuàng)新和管理模式優(yōu)化為戰(zhàn)略目標(biāo)的高端實(shí)戰(zhàn)課程。 具有全球廣度和中國(guó)深度的整合式課程體系,新穎的教學(xué)模式 兼具國(guó)際視野與本土實(shí)踐的師資團(tuán)隊(duì),中西貫通、博學(xué)善教 深度整合高端政商人脈資源,項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)、人才的精準(zhǔn)對(duì)接和高度整合 高性價(jià)比的課程,提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)和學(xué)位對(duì)接的機(jī)會(huì)
上海交通大學(xué)EMBA研修課程與EMBA學(xué)位課程有什么區(qū)別?
培養(yǎng)重點(diǎn)不同 EMBA研修課程更加強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性,注重滿足學(xué)員運(yùn)用所學(xué)解決企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)的實(shí)際問(wèn)題的需求,而學(xué)位課程則偏重管理理論知識(shí)的傳授,更多一些學(xué)術(shù)性的特點(diǎn)。 學(xué)費(fèi)差異大 EMBA學(xué)位課程學(xué)費(fèi)比研修課程學(xué)費(fèi)高出很多,一般是學(xué)位課程的費(fèi)用是研修課程費(fèi)用的10倍。 入學(xué)要求側(cè)重點(diǎn)不同 EMBA學(xué)位課程對(duì)申請(qǐng)的學(xué)歷有嚴(yán)格的要求,申請(qǐng)者需具有8年以上的本科學(xué)歷,而EMBA研修課程則更看重對(duì)申請(qǐng)者的審核,更看重學(xué)員層次與管理經(jīng)驗(yàn)。 所獲證書不同 EMBA學(xué)位課程畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位(無(wú)學(xué)歷),EM
荷蘭商學(xué)院的特色是什么?
"予人以魚,不如授人以漁。"這就是BSN之道。BSN自成立以來(lái)一直專注于研究生以上層次的學(xué)位學(xué)習(xí)和企業(yè)管理培訓(xùn)。BSN建立的初衷,就是要在管理教育領(lǐng)域強(qiáng)化理論與實(shí)際相結(jié)合,以彌補(bǔ)傳統(tǒng)商業(yè)教育的不足。BSN采用國(guó)際最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)法,目標(biāo)是要幫助你熟練應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)變革自己的企業(yè)。我們認(rèn)為,BSN教育質(zhì)量的衡量指標(biāo),不是考試的分?jǐn)?shù),而是企業(yè)實(shí)現(xiàn)的業(yè)績(jī)提升。因此,我們不通過(guò)理論考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員所掌握的知識(shí)和技能,而是要求你完成一個(gè)又一個(gè)來(lái)自于本企業(yè)的實(shí)踐課題,在實(shí)際應(yīng)用中加深理解、熟練掌握。
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