教學體系五大核心要素

教學實施三階段模型

課程采用診斷-強化-突破的三階段教學法，初期通過模考定位薄弱環(huán)節(jié)，中期進行專項能力集訓，后期開展全真?？紝崙?zhàn)。每個教學單元配備專項練習冊，配合自主研發(fā)的《胡敏雅思第七代教材》，形成完整教學閉環(huán)。

師資團隊構(gòu)成分析

教學團隊由英美名校海歸教師領(lǐng)銜，其中楊琪老師作為核心講師，憑借英國巴斯大學碩士學術(shù)背景及金融機構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗，擅長將商業(yè)溝通技巧融入雅思教學。教師錄用標準包含三個硬性指標：雅思單科滿分經(jīng)歷、500+課時教學經(jīng)驗、獨創(chuàng)教學方法論。

學員服務(wù)支持體系

• 模考診斷系統(tǒng)：每月2次全真?？?/li>
• 錯題管理機制：專屬錯題本云端同步
• 彈性補課制度：缺課錄像回看服務(wù)

課程效果保障措施

實施分層教學管理，根據(jù)入學測試成績劃分學習小組，每周進行組內(nèi)學習成果展示。建立學員成長檔案，記錄12項學習過程數(shù)據(jù)，包含課堂參與度、作業(yè)正確率、模考進步曲線等維度。