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400-688-0112
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針對考研數(shù)學(xué)學(xué)科特點設(shè)置的冬季特訓(xùn)計劃，著重解決函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、微分中值定理三大知識模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。課程采用分階段遞進(jìn)式教學(xué)，從基礎(chǔ)知識梳理到解題技巧強化，配備專項習(xí)題解析環(huán)節(jié)。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 課時配置 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建 | 函數(shù)性質(zhì)分析 極限計算方法論 | 16課時 |
| 專項突破 | 微分中值定理應(yīng)用 泰勒公式推導(dǎo) | 24課時 |
| 實戰(zhàn)演練 | 歷年真題解析 模擬考場訓(xùn)練 | 20課時 |
采用三維督導(dǎo)機制保障學(xué)習(xí)效果，日常學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)實時記錄學(xué)員各知識模塊掌握情況。每周末進(jìn)行學(xué)習(xí)成效診斷測試，根據(jù)測試結(jié)果動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
微分中值定理章節(jié)采用案例教學(xué)法，通過12個典型應(yīng)用場景解析羅爾定理、拉格朗日定理的實際解題思路。極限計算部分包含8種常用解題技巧的對比分析，配合近年考研真題進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。
建立學(xué)習(xí)效果量化評估體系，通過課前診斷測試、階段性能力測評、?？汲煽兎治鋈齻€維度監(jiān)測學(xué)習(xí)進(jìn)展。為每位學(xué)員配備專屬學(xué)習(xí)顧問，每周進(jìn)行不少于兩次的個性化輔導(dǎo)。
