- 致力溝通,用心教育同理心德語(yǔ)培訓(xùn)
- 專注于德語(yǔ),瑞典語(yǔ),荷蘭語(yǔ),意大利語(yǔ)等小語(yǔ)種培訓(xùn)
- 專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),8年同理心培訓(xùn)歷史
400-688-0112
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同理心教育研發(fā)的少兒意大利語(yǔ)課程，專注6-12歲兒童語(yǔ)言啟蒙。課程采用歐洲語(yǔ)言共同參考框架（CEFR）標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置A1-A2雙階教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)60課時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從發(fā)音基礎(chǔ)到日常交流的能力跨越。
發(fā)音啟蒙模塊：通過(guò)趣味語(yǔ)音游戲掌握21個(gè)字母發(fā)音規(guī)則，重點(diǎn)突破gn、gli等特殊發(fā)音組合，建立標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音基礎(chǔ)
情景對(duì)話模塊：涵蓋問(wèn)候、飲食、交通等12個(gè)生活場(chǎng)景，訓(xùn)練200+日常用語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力
文化認(rèn)知模塊：結(jié)合意大利節(jié)日、藝術(shù)、飲食文化拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)維度，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)
| 教學(xué)階段 | 能力目標(biāo) | 評(píng)估方式 |
|---|---|---|
| 1-20課時(shí) | 掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則 | 語(yǔ)音識(shí)別測(cè)試 |
| 21-40課時(shí) | 完成日常情景對(duì)話 | 場(chǎng)景模擬考核 |
| 41-60課時(shí) | 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)讀寫(xiě)能力 | 綜合能力測(cè)評(píng) |
? 采用德國(guó)慕尼黑大學(xué)語(yǔ)音教學(xué)法，獨(dú)創(chuàng)"三維發(fā)音訓(xùn)練系統(tǒng)"：口型演示鏡+聲波對(duì)比儀+發(fā)音部位模型
? 自主研發(fā)AR互動(dòng)教材，實(shí)現(xiàn)單詞卡片立體化呈現(xiàn)，提升學(xué)習(xí)趣味性
? 建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案，每8課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)效果可視化分析
? 提供PC/手機(jī)雙端預(yù)習(xí)系統(tǒng)，支持課堂內(nèi)容實(shí)時(shí)回看
課程設(shè)置遵循兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，前20課時(shí)側(cè)重聽(tīng)力輸入和語(yǔ)音模仿，中間20課時(shí)強(qiáng)化口語(yǔ)輸出訓(xùn)練，最后20課時(shí)引入基礎(chǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程中穿插意大利童謠學(xué)唱、傳統(tǒng)美食制作等文化活動(dòng)，構(gòu)建多維語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
師資團(tuán)隊(duì)均具備CELI教師資格認(rèn)證，采用"雙師課堂"模式：主講教師負(fù)責(zé)知識(shí)傳授，輔導(dǎo)教師跟進(jìn)課后練習(xí)。課程配套智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)可自動(dòng)生成語(yǔ)音練習(xí)報(bào)告，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。
