上海昂立新課程

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初中英語(yǔ)高頻易混詞組全解析|第二輯重點(diǎn)歸納

來(lái)源：上海昂立新課程時(shí)間：08-29

掌握這20組易混淆詞組，英語(yǔ)成績(jī)提升看得見

英語(yǔ)詞組記憶需把握三大原則：語(yǔ)境分析法（如give away多指無(wú)意泄露）、搭配規(guī)律（hand系列常與動(dòng)作方向相關(guān)）、詞根溯源法（hold down源自控制含義）。建議通過(guò)制作對(duì)比卡片強(qiáng)化記憶效果。

詞組類型	記憶要點(diǎn)	典型例題
give系列詞組	注意及物/不及物用法差異	The teacher decided to ___ the answer accidentally.(give away)
hand相關(guān)詞組	方向性介詞搭配規(guī)律	Please ___ your homework by Friday.(hand in)

give away：多指無(wú)意泄露秘密，例：His accent gave away his hometown.
give out：強(qiáng)調(diào)分發(fā)物品或體力耗盡，例：The printer gave out after 100 copies.
give in：后接to表示屈服對(duì)象，例：Never give in to difficulties.

hand in：強(qiáng)調(diào)從下向上的提交動(dòng)作，例：Hand in your test papers face down.
hand out：側(cè)重水平方向的發(fā)放，例：Volunteers handed out flyers at the gate.
hand down：多用于文化傳承，例：This tradition has been handed down for centuries.

建議建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)詞組，每周進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。例如：

? 制作詞組記憶卡：正面寫詞組，背面寫典型例句

? 進(jìn)行詞組接龍游戲：用前一個(gè)詞組的最后一個(gè)單詞造句

? 創(chuàng)設(shè)情境寫作：用5個(gè)新學(xué)詞組編寫微型故事