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國際藝術(shù)教育界公信力的院校評(píng)估報(bào)告近日發(fā)布,本次榜單聚焦造型藝術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)域的教學(xué)成果,其中俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院延續(xù)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),法國巴黎高等美術(shù)學(xué)院持續(xù)領(lǐng)跑歐洲藝術(shù)教育,完整排名解析詳見下文。
院校名稱 | 所在地 | 創(chuàng)辦時(shí)間 | 教學(xué)特色 |
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列賓美術(shù)學(xué)院 | 俄羅斯 | 1757年 | 寫實(shí)主義繪畫傳統(tǒng) |
巴黎高等美術(shù)學(xué)院 | 法國 | 1648年 | 當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué) |
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院 | 意大利 | 1785年 | 文藝復(fù)興技法傳承 |
皇家美術(shù)學(xué)院 | 英國 | 1768年 | 跨學(xué)科藝術(shù)研究 |
作為俄羅斯美術(shù)教育的最高學(xué)府,列賓美術(shù)學(xué)院延續(xù)了沙俄時(shí)期皇家美術(shù)學(xué)院的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)體系。該院特別注重寫生課程的設(shè)置,學(xué)生每年需完成超過800課時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)寫生訓(xùn)練,這種強(qiáng)調(diào)觀察與表現(xiàn)的培養(yǎng)模式,使其畢業(yè)生在大型歷史題材創(chuàng)作領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢(shì)。
巴黎高美的教學(xué)體系獨(dú)具創(chuàng)新性,其工作室制度允許學(xué)生自由選擇不同藝術(shù)風(fēng)格的導(dǎo)師。學(xué)院特別設(shè)有新材料實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字藝術(shù)工坊,每年舉辦超過40場(chǎng)校際展覽,這種開放的教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)了眾多突破傳統(tǒng)藝術(shù)邊界的先鋒藝術(shù)家。
漢堡美術(shù)學(xué)院以其建筑空間設(shè)計(jì)專業(yè)見長,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與工程技術(shù)的結(jié)合;柏林藝術(shù)大學(xué)則設(shè)有跨媒體藝術(shù)學(xué)院,注重培養(yǎng)學(xué)生在影像裝置、數(shù)字交互等新興領(lǐng)域的創(chuàng)作能力。兩校均實(shí)行工作室導(dǎo)師制,但漢堡更側(cè)重傳統(tǒng)工藝傳承,柏林則偏向當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。