400-688-0112
近年國際教育需求顯著增長,美高銜接課程成為眾多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。作為專業(yè)教育機(jī)構(gòu),我們通過教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出三大核心模塊的銜接方案。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 學(xué)術(shù)英語強(qiáng)化 | 文獻(xiàn)閱讀/學(xué)術(shù)寫作 | 提升學(xué)術(shù)場景英語應(yīng)用能力 |
| 學(xué)科知識銜接 | 數(shù)學(xué)/科學(xué)課程體系 | 實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容平穩(wěn)過渡 |
| 文化適應(yīng)訓(xùn)練 | 課堂模式/評價(jià)體系 | 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 |
采用分層教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生語言基礎(chǔ)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。課程設(shè)置包含SSAT專項(xiàng)訓(xùn)練、批判性思維培養(yǎng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等特色內(nèi)容。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供院校申請指導(dǎo)服務(wù),包含文書潤色、面試模擬、課外活動(dòng)規(guī)劃等完整支持。歷年學(xué)員成功進(jìn)入Phillips Academy、The Hotchkiss School等學(xué)府。
"通過系統(tǒng)化的銜接課程,學(xué)生不僅能快速適應(yīng)全英文教學(xué)環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)出符合國際教育要求的學(xué)術(shù)研究能力。" —— 教學(xué)總監(jiān)張老師