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作為朗閣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要成果,劍橋英語ForReal第四級課程依托智能診斷系統(tǒng),能夠準(zhǔn)確識別學(xué)員現(xiàn)有英語水平。系統(tǒng)通過分析近三年雅思真題數(shù)據(jù)庫,為每位學(xué)員生成個性化學(xué)習(xí)路徑,重點突破詞匯量不足、語法結(jié)構(gòu)混亂等常見學(xué)習(xí)障礙。
模塊名稱 | 訓(xùn)練重點 | 教學(xué)成果 |
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語音實驗室 | 連讀弱讀識別 | 聽力準(zhǔn)確率提升40% |
語法矩陣 | 復(fù)合句解析 | 寫作流暢度優(yōu)化 |
鄧培礫Monica作為課程核心講師,其研發(fā)的聽力定位法已幫助超過3000名學(xué)員突破6.5分瓶頸。教學(xué)團(tuán)隊采用階梯式培養(yǎng)機(jī)制,所有教師需通過CELTA認(rèn)證考核,并定期參與劍橋大學(xué)考評院組織的教學(xué)研討。
教學(xué)維度 | 傳統(tǒng)模式 | ForReal體系 |
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知識呈現(xiàn) | 單向講授 | 三維互動 |
進(jìn)度控制 | 統(tǒng)一節(jié)奏 | 智能調(diào)控 |