強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力突破ACT瓶頸

針對(duì)ACT考試特點(diǎn)設(shè)計(jì)的模擬訓(xùn)練體系，采用階梯式真題組卷策略。學(xué)員將經(jīng)歷從基礎(chǔ)適應(yīng)卷到高階挑戰(zhàn)卷的完整訓(xùn)練周期，每次?？季€原真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，配備專業(yè)監(jiān)考流程與電子答題系統(tǒng)。

三維度成績(jī)分析體系

每次模考結(jié)束后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)從知識(shí)掌握度、時(shí)間分配效率、答題策略三個(gè)維度生成可視化報(bào)告。學(xué)科教師針對(duì)錯(cuò)題分布進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)溯源，考試專家解析時(shí)間使用合理性，策略分析師提供個(gè)性化提分方案。

個(gè)性化提升方案設(shè)計(jì)

根據(jù)學(xué)員三次模考數(shù)據(jù)對(duì)比，教學(xué)團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)。針對(duì)閱讀速度瓶頸學(xué)員增設(shè)速讀訓(xùn)練模塊，對(duì)理科思維薄弱學(xué)員增加數(shù)據(jù)解析專題，為寫(xiě)作不穩(wěn)定學(xué)員定制提綱構(gòu)建訓(xùn)練。