- 為國際學生提供優(yōu)質(zhì)教育
- 通過發(fā)展知識、技能與態(tài)度，發(fā)揮學生潛力
- 培養(yǎng)學生成為有判斷力的思想者以及具有國際視野的終身學習者
400-688-0112
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針對非英語母語學習者的特殊需求，本ESL課程構建了多維度的語言訓練體系。課程采用分級教學模式，通過標準化測試精準定位學生語言水平，制定個性化提升方案。
| 教學模塊 | 訓練重點 |
|---|---|
| 英語精讀 | 學術文本解析與批判性思維培養(yǎng) |
| 聽說訓練 | 情景對話與學術演講能力塑造 |
| 寫作系統(tǒng) | 學術論文結構與邏輯表達訓練 |
課程實施雙導師制，每位學員配備學術導師和成長導師。通過課堂觀察記錄系統(tǒng)，實時追蹤學生語言能力發(fā)展曲線，每月生成個性化學習報告。建立家長溝通平臺，實現(xiàn)教學進度可視化追蹤。
課程特別設置學術英語過渡模塊，重點培養(yǎng)文獻檢索、課堂筆記、學術研討等大學預科技能。通過模擬海外課堂的專題研討活動，幫助學生提前適應英語教學環(huán)境下的學習模式。
