課程目標(biāo)
  系統(tǒng)學(xué)習(xí)AMC8競賽所涉及的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，使學(xué)員能夠解決基礎(chǔ)知識點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)題型、并能夠解決簡單的變式及綜合練習(xí)；完成系統(tǒng)知識班的學(xué)習(xí)后，能夠在AMC8的考試中取得15-18分的成績。

  適應(yīng)學(xué)員
  7-15分學(xué)員
  對標(biāo)校內(nèi)分?jǐn)?shù)
  二年級上冊下冊90分以上
  三年級上冊85分以上、三年級下冊80分以上
  四年級70分以上
  五年級60分以上

  知識點(diǎn)
  多位數(shù)乘除、認(rèn)識分?jǐn)?shù)小數(shù)，四則運(yùn)算、平面圖形的周長與面積、常規(guī)整數(shù)應(yīng)用題

  大綱設(shè)置說明
  覆蓋AMC8競賽歷年考題所涉及題型的知識點(diǎn)，系統(tǒng)梳理AMC考綱知識點(diǎn)，以八年級以下各章基礎(chǔ)知識為主要教學(xué)內(nèi)容，題型以基礎(chǔ)題型為主，部分變式題和綜合練習(xí)題。

  基礎(chǔ)知識點(diǎn)匯總
  代數(shù)：分小百的認(rèn)識和基本運(yùn)算、比和比例、有理數(shù)的認(rèn)識和基本計算、方程組與不定方程、完全平方數(shù)、整式的性質(zhì)和運(yùn)算、不等式、等差等比數(shù)列的認(rèn)識
  幾何：平面圖形的周長與面積、立體圖形的表面積與體積、角度計算、勾股定理、幾何模型
  數(shù)論：基本數(shù)的整除特征、因倍質(zhì)合、余數(shù)問題
  組合計數(shù)：加乘原理、枚舉法、排列組合、容斥原理、抽屜原理、幾何計數(shù)、插空、捆綁、擋板法、統(tǒng)計、概率
  應(yīng)用題：分?jǐn)?shù)比例應(yīng)用題、濃度問題、經(jīng)濟(jì)問題、工程問題、行程問題

  大綱明細(xì)
  寒假5次課、春季16次課、暑假16次課、秋季8次課

  講義結(jié)構(gòu)
  知識講解：本節(jié)課涉及的知識點(diǎn)，由淺及深展開
  例題：每個知識點(diǎn)后跟隨對應(yīng)的例題講解，鞏固對應(yīng)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)/公式/方法，以及對本節(jié)課的知識進(jìn)行簡單的變式和綜合練習(xí)
  作業(yè)：每講講義后配套12道作業(yè)題

  課程服務(wù)
  微信群答疑
  學(xué)科知識類的問題，由授課老師進(jìn)行解答，上課日及工作時間內(nèi)答疑時效為2小時；休息日的問題答疑時效為24小時。
  其他問題，由班主任進(jìn)行解答，上課日及工作時間內(nèi)答疑時效為1小時，休息日的答疑時效為24小時。

  錄播課包
  目標(biāo)：對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員提供基礎(chǔ)知識的錄播課程，幫助學(xué)員在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)中不因?yàn)榛A(chǔ)知識的缺失影響學(xué)習(xí)效果；增加與用戶的親密度
  形式：8節(jié)課，每節(jié)課大概30分鐘，課程內(nèi)容包含知識講解+例題講解，每講配套5道作業(yè)題，配答案，以電子版形式發(fā)送至家長手中
  內(nèi)容：錄播視頻+每講5道作業(yè)題和答案
  班主任在班級群中發(fā)給家長-學(xué)生自主完成

  課程大綱：
  課前預(yù)習(xí)打卡
  目標(biāo)：通過預(yù)習(xí)讓孩子提前了解當(dāng)節(jié)課內(nèi)容，提高聽課效率；養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)用戶與老師班級的黏性，提升親密度與口碑
  打卡形式：每節(jié)課上課前6小時，群內(nèi)在線鏈接打卡
  打卡內(nèi)容：每節(jié)課知識點(diǎn)小卡片+2道基礎(chǔ)選擇題，學(xué)生課前點(diǎn)擊群內(nèi)鏈接查看知識點(diǎn)后完成對應(yīng)的兩道練習(xí)題，完成后點(diǎn)擊提交
  班主任發(fā)放預(yù)習(xí)物料-主講老師課上點(diǎn)評反饋預(yù)習(xí)情況

  課后作業(yè)
  目標(biāo)：檢測當(dāng)節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，梳理當(dāng)節(jié)課的重點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏；養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；外化學(xué)習(xí)效果，讓用戶看得見自己的成長與進(jìn)步
  作業(yè)內(nèi)容：本節(jié)課知識點(diǎn)的同步練習(xí)，難度不明顯高于本節(jié)課的例題
  作業(yè)數(shù)量：共12道題
  主講老師課上布置作業(yè)-群內(nèi)提交作業(yè)-主講老師點(diǎn)評作業(yè)

  階段測評
  目標(biāo)：通過測評，檢測學(xué)生在當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)效果，幫助孩子梳理講次重點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏；外化學(xué)習(xí)效果，讓用戶看得見自己的成長與進(jìn)步
  測評設(shè)置：寒假1次測評、春季每5節(jié)課1次測評（556）、暑假每5次課1次測評（556）、秋季1次測評（結(jié)課測）
  測評形式：對應(yīng)講次的課后15分鐘完成在線測試，10道選擇題，測試難度不超過課上例題
  測評反饋：下課后統(tǒng)計學(xué)生測評情況，下一節(jié)課前10分鐘，講評測試卷
  主講課后測評-主講講解測評-主講提供復(fù)習(xí)建議（知識點(diǎn)+習(xí)慣）

  結(jié)課服務(wù)
  目標(biāo)：對基礎(chǔ)班結(jié)課學(xué)員進(jìn)行針對性的升班建議，更高效的備考AMC8；提升老用戶留存率
  形式：基礎(chǔ)班結(jié)課后學(xué)員進(jìn)行模擬考試，保障用戶能夠得到真實(shí)的檢測，根據(jù)學(xué)員年級和分?jǐn)?shù)進(jìn)行班型推薦，專項(xiàng)沖刺班/刷題點(diǎn)睛班
  試卷內(nèi)容：25道選擇題，真題/改編題
  用戶完成在線測評-測評后專業(yè)老師進(jìn)行分析建議匹配班型