國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽培養(yǎng)體系解析
在學(xué)術(shù)背景提升領(lǐng)域,國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)已成為沖擊世界名校的重要籌碼。睿格教育教研團(tuán)隊(duì)通過(guò)五年教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)建出分級(jí)遞進(jìn)的競(jìng)賽培養(yǎng)體系,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員制定個(gè)性化提升方案。
| 競(jìng)賽類別 | 適合學(xué)生 | 國(guó)際認(rèn)可度 | 課程優(yōu)勢(shì) |
| AMC系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽 | 7-12年級(jí) | 美加澳新等50+國(guó)家 | 歷年真題精講 |
| Physics Bowl物理碗 | 10-12年級(jí) | 北美地區(qū)TOP10 | 實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合 |
| UKCHO化學(xué)奧賽 | AS-Level以上 | 英聯(lián)邦國(guó)家 | 方程式專項(xiàng)突破 |
數(shù)學(xué)思維拓展模塊
AMC美國(guó)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)系列包含三個(gè)遞進(jìn)層級(jí):AMC8側(cè)重基礎(chǔ)數(shù)論與幾何,AMC10/12涉及進(jìn)階代數(shù)與組合數(shù)學(xué),AIME邀請(qǐng)賽則要求掌握多項(xiàng)式定理與復(fù)雜數(shù)論應(yīng)用。教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用分階測(cè)試系統(tǒng),精準(zhǔn)定位學(xué)員能力層級(jí)。
歐幾里得競(jìng)賽特色
該賽事以證明題為主要考察形式,要求學(xué)員在90分鐘內(nèi)完成10道綜合性題目。課程設(shè)置特別增加幾何變換專題,通過(guò)坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換訓(xùn)練提升空間思維能力。
物理學(xué)科突破路徑
BPhO英國(guó)物理奧賽側(cè)重理論推導(dǎo)能力,要求學(xué)員在2小時(shí)40分鐘內(nèi)完成多階段問(wèn)題解答。課程采用"概念圖譜"教學(xué)法,將力學(xué)、電磁學(xué)等模塊知識(shí)可視化關(guān)聯(lián)。
物理碗備賽策略
該競(jìng)賽涵蓋AP物理1&2考綱內(nèi)容,設(shè)置40道選擇題。教研組開發(fā)速解技巧模塊,針對(duì)天體物理等高頻考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,平均提升解題速度40%。
化學(xué)能力提升方案
UKCHO競(jìng)賽要求學(xué)員在120分鐘內(nèi)完成5道大題,涉及有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)等難點(diǎn)。課程配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)實(shí)踐操作加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
商科思維培養(yǎng)體系
NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽設(shè)置微觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)等考核模塊。教學(xué)團(tuán)隊(duì)引入哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法,通過(guò)真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景模擬提升決策能力。
FBLA商業(yè)實(shí)踐課程
該課程包含商業(yè)計(jì)劃書撰寫、財(cái)務(wù)分析等實(shí)戰(zhàn)模塊,學(xué)員需組隊(duì)完成完整商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。近年學(xué)員作品多次入選硅谷創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化庫(kù)。