過去五年內(nèi)專注教授 SAT、ACT、雅思、托福。擅長快速識別中國學生在留學標準化考試的短板，同時在課堂中強調(diào)激發(fā)學生的學習熱情和主動性。由于多年的海外學習經(jīng)驗，他具備非常優(yōu)秀的學術研究、課程設計和研發(fā)能力。