專業(yè)語言教育機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
作為滬上知名的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu),上海市英孚國(guó)際留學(xué)備考中心持續(xù)為10歲以上學(xué)習(xí)者提供多維度的英語提升方案。機(jī)構(gòu)課程架構(gòu)包含三大核心模塊:注重日常應(yīng)用的綜合英語、側(cè)重學(xué)術(shù)研究的學(xué)術(shù)英語、針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的應(yīng)考英語,形成完整的語言能力培養(yǎng)閉環(huán)。
全球教育網(wǎng)絡(luò)支撐
歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的教育實(shí)踐積累,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋18個(gè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家。這種全球化布局不僅帶來前沿的教學(xué)理念,更建立起獨(dú)特的跨文化教學(xué)數(shù)據(jù)庫,為不同背景學(xué)員制定精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案。
- ? 教學(xué)研究中心分布紐約、倫敦、新加坡等國(guó)際都市
- ? 每年更新超過2000課時(shí)教學(xué)案例庫
- ? 實(shí)時(shí)對(duì)接英美澳加等國(guó)教育政策變化
學(xué)術(shù)聯(lián)盟體系
與全球超過200所高等學(xué)府建立的戰(zhàn)略合作關(guān)系,成為教學(xué)質(zhì)量的權(quán)威背書。值得關(guān)注的是與劍橋大學(xué)語言評(píng)估部開展的聯(lián)合研究項(xiàng)目,針對(duì)中國(guó)學(xué)生語言習(xí)得特點(diǎn)開發(fā)出專項(xiàng)訓(xùn)練體系。
北京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院近年發(fā)布的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,采用EF定制課程的學(xué)習(xí)者,在學(xué)術(shù)寫作模塊的平均提升速度較傳統(tǒng)教學(xué)快42%。
升學(xué)規(guī)劃全流程支持
從語言能力塑造到院校申請(qǐng)指導(dǎo),形成完整的服務(wù)鏈條。特有的「三維評(píng)估系統(tǒng)」通過語言測(cè)試、學(xué)術(shù)潛力分析、個(gè)性特征測(cè)評(píng),為每位學(xué)員規(guī)劃最優(yōu)升學(xué)路徑。
服務(wù)模塊 | 核心內(nèi)容 |
語言強(qiáng)化 | 雅思/托福/SAT專項(xiàng)突破 |
學(xué)術(shù)準(zhǔn)備 | AP/A-Level課程銜接 |
申請(qǐng)指導(dǎo) | 文書優(yōu)化與面試培訓(xùn) |
動(dòng)態(tài)教學(xué)資源配置
教研團(tuán)隊(duì)每季度根據(jù)全球英語測(cè)評(píng)趨勢(shì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,特別是在學(xué)術(shù)英語模塊,新增的跨文化交際課程有效解決了留學(xué)生在課堂討論、論文答辯中的實(shí)際痛點(diǎn)。
"我們的課程設(shè)計(jì)始終遵循‘真實(shí)語境還原’原則,在學(xué)術(shù)寫作課程中直接采用哈佛大學(xué)新生論文作為分析樣本。"