潘智淵
公辦高中學(xué)校退休教師，高中英語(yǔ)高級(jí)教師
1984年畢業(yè)于武漢水利電力學(xué)院（現(xiàn)已并入武漢大學(xué)），從事高考英語(yǔ)教學(xué)近40年，功底扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知上海高考英語(yǔ)考綱考點(diǎn)及解題技巧，擅長(zhǎng)詞匯教學(xué)，語(yǔ)法教學(xué)和寫作教學(xué)。
善于把所學(xué)的知識(shí)縱橫相連，從而使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)形成網(wǎng)絡(luò)，知識(shí)架構(gòu)漸漸建成。耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，幫助樹立學(xué)習(xí)的信心，也讓孩子們真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)、好好生活。
上世紀(jì)80年代初，中國(guó)剛恢復(fù)高考不久，英語(yǔ)教育人才非常匱乏。彼時(shí)潘老師正在企業(yè)工作，由于初高中一直到大學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)都比較突出，便被抽調(diào)到所屬的子弟學(xué)校任教。
“本來(lái)以為只是臨時(shí)叫過(guò)去代個(gè)課，沒(méi)想到這一干就是一輩子啊”回憶起過(guò)往40年的教師工作，潘老師也不禁發(fā)出了感慨。
多年來(lái)，潘老師始終不忘教育的初心，任勞任怨。面對(duì)教學(xué)，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精心準(zhǔn)備每一堂課；面對(duì)學(xué)生，他挖掘每個(gè)人的個(gè)性差異，給予不同方式的呵護(hù)、教育和幫助。他溫柔友善的性格和開放的教學(xué)方式也收獲了一大批學(xué)生的喜愛(ài)。