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  • 職業(yè)訓練局(Vocational Training Council, VTC)成立于1982年
  • 是香港規(guī)模的職業(yè)專才教育機構(gòu),提供全面的職前及在職訓練,頒發(fā)國際認可的學歷資格
  • 課程提供工作綜合學習機會、工作實習、專題研究,助學生取得實務經(jīng)驗、建立人脈

400-688-0112

香港職業(yè)訓練局VTC-師資團隊

蔡惟真博士 系主任 酒店餐飲及工商管理學系 課堂講解脈絡清晰,易于理解。教學風格嚴謹、細致,重難點突出,深受學生認可和喜愛。堅持因材施教,通過各種教學方式,將課本知識融入課堂當中。
04-15
劉建德教授獲委任為香港高等教育科技學院(THEi高科院)新任校長,由2022年12月12日起生效。他將帶領(lǐng)學院的策略發(fā)展和營運管理,提高學術(shù)課程和科研成果質(zhì)量,以支援香港工業(yè)的發(fā)展。 劉教授將會藉其卓著的學術(shù)、研究和行業(yè)背景,以及與不同香港行業(yè)和專業(yè)團體、內(nèi)地和海外多所大學的良好合作伙伴關(guān)系,為學院帶來創(chuàng)新和實務的學習平臺,讓年輕一代能夠全面展現(xiàn)他們的潛能,讓他們盡早獲得實踐機會和與行業(yè)各持分者互動,於畢業(yè)時已可將所學即時有效地應用於工作上,盡展所長。 劉教授是一位經(jīng)驗豐富的職業(yè)專才教育(VPET)工作者。他的職業(yè)生涯由在香港成為一位飛機維修學徒開始,在香港和澳洲多家工程公司工作多年后,先后任職於香港理工大學和澳洲斯文本科技大學。在擔任THEi校長之前,劉教授是澳洲斯文本科技大學的副校長(科研合作和數(shù)碼創(chuàng)新),負責科研績效、國際科研和排名策略。 劉教授持有香港理工大學機械工程哲學博士學位、墨爾本皇家理工大學航空航天工程學士和碩士學位。他的專業(yè)資格/會員包括英國工程委員會(CEng)特許工程師、澳洲特許專業(yè)工程師(CPEng)、香港工程師會員(FHKIE)、機械工程師會員(FIMEchE)、英國工程設計師協(xié)會會員(FIED)、英國皇家航
04-15
李德文先生 副校長(行政及企劃) MBA(UToronto,Canada),BA(UToronto,Canada)PD(PolyU) 李德文先生于2023年9月1日加入THEi高科院出任副校長(行政及企劃),主責輔助校長共同制定及推行學院的策略方針及各運作單位的年度計劃,確保學院整體策略得以順利實施。李先生專職掌管八個運作單位,包括財務處﹑教務處﹑質(zhì)素及評審事務處﹑學生發(fā)展處﹑學習共享與數(shù)碼創(chuàng)新﹑人力資源處﹑行政及設施管理處,以及項目辦事處,指揮各單位的策略發(fā)展和營運工作。 李德文先生在加入THEi高科院前為香港浸會大學財務長。他擁有逾30年的財政管理工作經(jīng)驗,期間曾于多個公共及私營機構(gòu)服務,當中包括在大專教育學院執(zhí)掌財務管理職務超過10年,也曾于法定機構(gòu)、非組織、商業(yè)機構(gòu)等擔任不同要職,足見其行政管理經(jīng)驗扎實而豐富。在過去14年,李德文先生致力于高教界發(fā)展,主要從事財務管理工作,對于有效管理高等教育機構(gòu)方面尤為熟悉。
04-15
黃浩輝博士 工程師 系主任 建造、環(huán)境及工程學系 PhD(HKUST),MPhil(HKUST),BEng(HKUST) 上課風格活潑幽默,認真負責,教學方式很豐富多樣,老師注重互動,不斷鼓勵學生參與。教育理念更是點燃了學習激情,讓對學習有了全新的認識。
04-15
陳彥璘博士 系主任 設計及建筑學系 博士(香港大學)、文學碩士(加拿大不列顛哥倫比亞大學)、BES(加拿大華盛頓大學)、BASc(加拿大華盛頓州立大學) 教學區(qū)域 景觀設計工作室 城市歷史 文化景觀 資格 香港大學建筑史與理論哲學博士 加拿大不列顛哥倫比亞大學景觀設計碩士 加拿大滑鐵盧大學地理學環(huán)境研究榮譽學士 加拿大滑鐵盧大學土木工程應用科學(榮譽)學士
04-15
鐘啟源博士 系主任 數(shù)碼創(chuàng)新及科技學系 博士(日本國立大學)、哲學碩士(理大)、工程學學士 教學區(qū)域 計算機基礎(chǔ)科學 復雜性理論 密碼學 混沌理論 電腦圖學 人工智能 能根據(jù)培訓對象的特點及時進行準確定位,因材施教。培訓風格清新、幽默,現(xiàn)場能充分調(diào)動學員的互動性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實縝密、極富感召力。
04-15
陳舜宏博士 系主任 食品及健康科學學系 博士(中大)、碩士(理大)、理學士(港大) 教學區(qū)域 營養(yǎng)科學 健康管理 生理學和藥理學 流行病學 功能性食品 醫(yī)學微生物學(微生物檢測和認證) 生化與DNA技術(shù) 生物統(tǒng)計學 講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,結(jié)構(gòu)嚴謹,用思維的邏輯力量吸引學生的注意力,用理智控制課堂教學進程。
04-15
陸子聰博士 系主任 運動及康樂學系 博士(香港中文大學)、哲學碩士(香港中文學校)、理學學士(香港理工大學) 教學區(qū)域 健身指導與管理 運動生物力學 特定人群的體育和娛樂 注重與學員互動,善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個學員的特點,并能夠因材施教關(guān)注每一個學員的發(fā)展。 在多年的教學過程中,總結(jié)經(jīng)驗,形成自己獨特的教學風格,秉承因材施教的原則,以長善救失為教育根本。
04-15
潘國良教授 教授 企業(yè)課程計劃及發(fā)展 博士(香港科技大學),工程學碩士(AIT),理學學士(NTU) 教學區(qū)域 環(huán)境流體力學 流體力學 水力學與水文學 流體動力學 排水工程 老師能在傳統(tǒng)的教學模式下探索新穎的教學方式與方法,潛心鉆研,大膽實踐,開心教學,效果明顯,善于鼓勵學生樹立信心。 老師有豐富的教學經(jīng)驗,工作勤懇,對學生認真負責,教學基本功扎實,課堂風趣幽默有親和力,深受學生喜愛。
04-15
曾偉基教授 副校長(學術(shù)) PhD(CUHK),BSc(CUHK) 曾偉基教授于2024年7月1日履任為香港高等教育科技學院(THEi高科院)副校長(學術(shù)),主要負責促進學術(shù)發(fā)展,引領(lǐng)教學團隊邁向?qū)W院整體策略愿景。同時他亦協(xié)助校長襄理學術(shù)職務,當中包括領(lǐng)導學術(shù)部門之間的發(fā)展和合作、提升教學和研究質(zhì)量、監(jiān)管顧問項目,以及廣建學院與社區(qū)、學術(shù)界、專業(yè)機構(gòu)和行業(yè)的伙伴關(guān)系,以強化學院的本地及國際網(wǎng)絡。 曾偉基教授一直熱衷于教育工作,擁有逾20年的課程編制及管理與制定學術(shù)事務及質(zhì)量相關(guān)政策的經(jīng)驗。他自2014年加入THEi高科院以來,曾擔任不同領(lǐng)導職位,如協(xié)理副校長、工商及酒店旅游管理學院暨通識教育及語文學院署理院長及副院長等。任內(nèi)他曾主持多個內(nèi)部學術(shù)委員會,充分了解各學術(shù)和非學術(shù)部門的營運和工作流程。 此外,曾偉基教授在研究方面亦卓有建樹,屢獲研究撥款共六百多萬港元。他最近協(xié)助THEi成功獲得研資局院校發(fā)展計劃研究基礎(chǔ)設施逾五百萬港元撥款,以項目經(jīng)理身份建立跨學科食物副產(chǎn)品研究中心,為跨學科可持續(xù)發(fā)展科研上出一分力??偫ǘ裕鴤セ淌趹{借其認真敬業(yè)的領(lǐng)導才能,在推動THEi高科院提升學術(shù)和應用研究實力方面貢獻良多。
04-15
課程導航
校區(qū)導航