- 機(jī)構(gòu)長期以來在出國服務(wù)領(lǐng)域的耕耘，積累了卓越的海內(nèi)外人才服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
- 擁有的海內(nèi)外專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、海量優(yōu)質(zhì)的境外資源
- 以國際視角為成干上萬個家庭子女規(guī)劃了成才道路
400-688-0112
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澳大利亞研究生教育體系以培養(yǎng)實(shí)踐能力見長，其課程設(shè)置緊密對接行業(yè)需求。碩士階段提供兩種培養(yǎng)模式：側(cè)重課堂教學(xué)的授課型（Coursework）與側(cè)重科研能力的研究型（Research），前者適合職業(yè)發(fā)展需求，后者則為學(xué)術(shù)深造奠定基礎(chǔ)。
持有三年制大專文憑的申請者，可通過銜接6-12個月研究生預(yù)科課程（PQP）過渡。部分院校對具有三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者開放MBA直錄通道，具體要求需參照各校招生政策。
已獲得學(xué)士學(xué)位的申請者可直接申請碩士課程，多數(shù)專業(yè)允許跨學(xué)科申請。商科方向通常要求本科階段GPA達(dá)到3.0/4.0，工程類學(xué)科則需相關(guān)專業(yè)背景支撐。
采礦工程畢業(yè)生平均起薪達(dá)8.5萬澳元/年，大數(shù)據(jù)分析人才需求年增長22%，傳媒專業(yè)畢業(yè)生在數(shù)字營銷領(lǐng)域率保持85%以上。醫(yī)療工程、可再生能源等新興領(lǐng)域崗位增幅顯著。
采用案例教學(xué)法（Case Study）貫穿課程體系，每學(xué)期安排2-3個企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐。小組協(xié)作任務(wù)占比總評成績30%-40%，培養(yǎng)跨文化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。研究型碩士需在核心期刊發(fā)表論文方可畢業(yè)。
