- 以“技能+技法+美學(xué)提升”的多維度教學(xué)模式
- 分級多階的高適配度課程內(nèi)容，達到“考級+展演”多平臺認證的教學(xué)成果
- 通曉技能的同時，掌握理論及經(jīng)驗技巧，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果
400-688-0112
400-688-0112
上海智繪未來素質(zhì)成長中心是一家提供高品質(zhì)綜合素質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)的機構(gòu)，針對3-16歲人群而開設(shè)。這里提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程，滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)。
智繪未來素質(zhì)成長中心，秉承“以文化人，以技賦能”的教育理念，為3歲及以上人群提供中文素養(yǎng)、傳統(tǒng)藝術(shù)、邏輯思維等高品質(zhì)綜合素質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)，是多個國家級文化藝術(shù)單位認證的定點機構(gòu)。
上海智繪未來素質(zhì)成長中心提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程。這些課程旨在滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)和綜合能力?。
上海智繪未來素質(zhì)成長中心依托“本誠開源，融創(chuàng)至新”的發(fā)展理念，憑借雄厚專業(yè)師資力量、優(yōu)渥教育資源、豐富教育實踐經(jīng)驗及顯著教學(xué)教研成果，獨立開發(fā)打造了兼具針對性、階段性、全面性的3大模塊30多項系列課程，諸如中文素養(yǎng)、書法、國畫、古箏、二胡、舞蹈、邏輯思維等。
上海智繪未來素質(zhì)成長中心提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程。這些課程旨在滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)和綜合能力?。同時開展國際賽事、專業(yè)平臺聯(lián)合匯演、藝術(shù)展覽、文旅研學(xué)、實踐活動等項目，旨為兒童青少年培養(yǎng)“立足當(dāng)下，展望未來”的核心綜合能力，打造一個融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念于一體的國際性、創(chuàng)新型綜合成長平臺。
上海智繪園素質(zhì)成長中心是一家提供高品質(zhì)綜合素質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)的機構(gòu)，針對3-16歲人群而開設(shè)。這里提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程，滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)。智繪未來素質(zhì)成長中心，秉承“以文化人，以技賦能”的教育理念，為3歲及以上人群提供中文素養(yǎng)、傳統(tǒng)藝術(shù)、邏輯思維等高品質(zhì)綜合素質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)，是多個國家級文化藝術(shù)單位認證的定點機構(gòu)。
上海智繪未來素質(zhì)成長中心依托“本誠開源，融創(chuàng)至新”的發(fā)展理念，憑借雄厚專業(yè)師資力量、優(yōu)渥教育資源、豐富教育實踐經(jīng)驗及顯著教學(xué)教研成果，獨立開發(fā)打造了兼具針對性、階段性、全面性的3大模塊30多項系列課程，諸如中文素養(yǎng)、書法、國畫、古箏、二胡、舞蹈、邏輯思維等。智繪未來素質(zhì)成長中心提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程。這些課程旨在滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)和綜合能力?。
上海智繪園素質(zhì)成長中心是一家提供高品質(zhì)綜合素質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)的機構(gòu)，針對3-16歲人群而開設(shè)。這里提供的課程非常豐富，包括邏輯思維、中文素養(yǎng)、書法、圍棋、國畫、古箏、竹笛、洞簫、葫蘆絲、琵琶、二胡等民樂培訓(xùn)課程，滿足不同學(xué)生的個性化需求，提升孩子的文化素養(yǎng)。同時開展國際賽事、專業(yè)平臺聯(lián)合匯演、藝術(shù)展覽、文旅研學(xué)、實踐活動等項目，旨為兒童青少年培養(yǎng)“立足當(dāng)下，展望未來”的核心綜合能力，打造一個融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念于一體的國際性、創(chuàng)新型綜合成長平臺。
