蔡嬙老師 德國慕尼黑大學德語教育系碩士 (DaF Magister) 萊茵春天德語學校中級組教研組長 老師介紹zur Person 少年時起，就讀于德國初中，并順利通過高中畢業(yè)考試進入德國最著名的高等學府之一——慕尼黑大學。長達十二年的留學經(jīng)歷使親身體驗過中德兩國截然不同的教育體制的她也深諳德國風土人情和人文文化。大學期間，蔡嬙老師曾任職于慕尼黑大學所屬語言學校，主要負責教授德語及幫助各國學生熟悉大學主要機構(gòu)、大學課程設(shè)置和相關(guān)資訊等，并且?guī)椭鈬鴮W生，特別是中國留學生解決在德遇到的學業(yè)、生活等方面的問題，為順利完成學業(yè)奠定基礎(chǔ)。蔡嬙老師能在APS審核一對一輔導中憑借多年的留學和輔導經(jīng)歷幫助學生整理知識點，靈活應對審核。

程巍老師 北京師范大學教育學博士 老師介紹zur Person 曾獲得DAAD獎學金，柏林洪堡大學訪問學者。多年的德語教學工作使程老師具備極豐富的翻譯經(jīng)驗，熟知學生各專業(yè)優(yōu)勢所在，因此能夠準確地捕捉學生的能力特長和性格特點，并以此為出發(fā)點完成帶有學生個人特色的簡歷、動機信等文案工作，熱愛教育事業(yè)，能夠細致耐心地處理學生的文書，嚴謹而又精彩的文書幫助眾多同學完成了自己的留德夢想。

陳怡安老師 萊茵春天網(wǎng)絡(luò)課程主管 德國萊比錫大學 德語教育專業(yè)碩士 老師介紹zur Person 九年的德國留學生活，不但使陳怡安老師積累了豐富的德國留學信息，更養(yǎng)成了她細致入微、謹慎負責的德式工作態(tài)度。陳老師德語功底深厚，在幫學生翻譯文書過程中，總是積極地與學生、所申請的德國大學和Uni-assist保持極好的溝通，以確保文書翻譯的準確與及時。因為多年的德國留學和工作經(jīng)驗，使陳老師可以用德式思維來給學生修改文書，簡潔、精煉是陳老師的風格，也是德國大學所看重的風格。陳老師一直秉持盡心盡力為學生服務(wù)的工作態(tài)度，在工作中獲得了學生們的一致好評。

劉小榆老師 老師介紹zur Person 德語專業(yè)畢業(yè)，德語專業(yè)八級，在校期間多次獲得院、校級獎學金。畢業(yè)后曾任職于大型國際旅游企業(yè)，專職接待德國、奧地利來賓。多年的相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗使得劉小榆老師真實地了解出國學生在專業(yè)選擇上的傾向，以及各專業(yè)畢業(yè)后的方向和工作領(lǐng)域。不但可以在前期溝通中更多的挖掘?qū)W生的專業(yè)優(yōu)勢，更能在德語學習上給出科學合理的規(guī)劃，大大縮短學生留學前期準備時間。她專業(yè)的輔導與合理的規(guī)劃幫助眾多學子順利赴德留學。

Marlene Maria Schimak 老師介紹zur Person Marlene Maria Schimak：來自奧地利薩爾茨堡，在大學期間曾在寶馬等著名德國和奧地利企業(yè)實習。已在中國居留一年有余，充分了解中國學生的特點。對于語言和文化交流有著濃厚的興趣和豐富的經(jīng)驗。負責一對一APS審核輔導，能根據(jù)學生的專業(yè)和語言情況進行針對性的輔導。讓學生能夠懷著放松的心態(tài)以自然的表達應對APS審核。

倪本洪老師 從業(yè)經(jīng)歷1956年生于北京一教師家庭。從中學時代起就開始系統(tǒng)學習德語，大學就讀于北京外國語大學德語系，之后在德國慕尼黑大學參加了專業(yè)德語教師培訓。德語發(fā)音純正，德語功底深厚扎實。 高超的德語水平，豐富的求學經(jīng)歷奠定了倪老師扎實的教學功底。他曾在中學、中專、首都師范大學德語系，北外分院任教，有近30年的教學經(jīng)驗。 同時，曾先后擔任萊比錫博覽會中國代表、紐倫堡玩具展中國代表、德國工商會貿(mào)易展覽部經(jīng)理等職務(wù)。之后任德意志學術(shù)交流中心首席留學顧問。 獲得證書德語專業(yè)教師培訓 授課特點倪老師講課的大優(yōu)點就是幽默，并且老師比較重視單詞，每天都會聽寫所以單詞掌握的比較牢固，有的學生說，以前總是記不住單詞，但是這樣每天聽寫就不會那么容易忘記了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)記住單詞的重要性了，而且老師在聽寫完單詞的時候還會擴展跟這個詞相關(guān)的一系列詞匯，所以單詞講的特別的系統(tǒng)，并且老師大部分課堂上還是說德語的，很多學生感覺這樣對學語言提高很快，并且課堂氣氛特別的輕松，不會那么的壓抑，感覺跟老師的距離感不是很強。

唐瑋昳老師 老師介紹zur Person 畢業(yè)于德國柏林洪堡大學，在德學習工作15年。從事留學行業(yè)7年，精通各年齡段赴德政策，可以根據(jù)學生和家長的期盼，以及德國的社會，現(xiàn)狀，為同學量身打造語言和留學方案，對學生在德選擇語言課程，專業(yè)及學校，以及未來進行規(guī)劃，同時對在德的居住，衣食住行給出建議。 每年均有學生申請到海德堡大學，慕尼黑大學，慕尼黑工大，柏林洪堡大學，弗萊堡大學，柏林自由大學，柏林工大，亞琛工大，卡爾斯魯厄理工，德累斯頓工大，紐倫堡大學，德累斯頓工大等等德國名校不同專業(yè)錄取，平均每個學生可至少獲取2-3枚各校錄取。

韓麗華老師 教師 副教授 從業(yè)經(jīng)歷出生于教師世家，自1982年至今在大學任教，在輔導學生考研、參加大學德語四級考試及語法強化教學方面頗有成就。 從1999年開始在萊茵春天德語學校作為首任教師講授基礎(chǔ)德語課程。 獲得證書先后就讀于上海外國語大學、武漢大學及德國Marburg大學，兩次享受德國歌德學院獎學金，進修于慕尼黑歌德學院總部及Schw?bischhall歌德學院分部，主修教學理論及教學法。 授課特點韓老師的經(jīng)驗特別的豐富，這些知識點在她腦子里都非常的清楚，而且老師經(jīng)常會給我們放些德國的歌曲，感覺那些歌曲還挺潮的，而且韓老師給我們擴充的也很多，除了課本上的練習題之外，還會給我們額外出一些練習，用投影儀打在墻上然后大家一起做，而且老師講了很多很多德國以及德國人的情況，講到德國人的禮儀方式和如何跟德國人相處，老師在講練習的時候都會擴充一些額外的話題，這樣不止局限于教材，所以挺有意思的。 教學功底深厚，扎實，尤其是教學資料充分完備。針對德語語法繁瑣的特點，韓老師整理了很多總結(jié)性的PPT用于教學當中，被學生評價為比德語語法書還好的學習資料。

張文珍老師 教師 從業(yè)經(jīng)歷從事德語教學三十多年，曾在德國大學及歌德學院赴德教師培訓班進修。 在德語初級班的強化教學方面具有非常豐富的經(jīng)驗，所教學生發(fā)音標準，完全避免了英語語音的影響，給學生進一步提升德語聽說水平打下了堅實的基礎(chǔ)。在德語的教學過程中，既重視聽說又不乏傳授語法知識。同時注重基礎(chǔ)知識，以培訓學生較全面扎實的基本功為主。 所教授的德語語法課程簡明系統(tǒng)，針對性強，特別適合DSH的備考原則。 授課特點張老師特別的和藹有耐心，并且講課也很多趣，老師講的很細，語法課文講的都非常仔細，而且老師是中德文結(jié)合的授課方式，因為還是初級水平，所以老師也會照顧學生的聽力水平，都會先講一遍德文，然后再用中文說一遍，很多學生反應，他們最喜歡張老師的地方就是她特別的和藹可親，時不時的還會給我們做一下聽寫，讓我們也自己評測一下自己的水平，單詞掌握的情況。 張文珍老師集德語教學法之大成，充分用于德語強化班教學中，同時對青年學生充滿慈愛，是令人尊敬的德語權(quán)威老奶奶。

張帆老師 文學學士、工學碩士、北京師范大學教育學博士 中央教育科學研究所博士后 從業(yè)經(jīng)歷在求學時期就表現(xiàn)出了超常的語言天賦，曾做過多次外語學習講座，輔導同齡人如何更好地掌握外語。經(jīng)過大學期間的正統(tǒng)訓練，德語口語發(fā)音地道，與德國人交流自如，成績優(yōu)異。 在北京師范大學攻讀博士期間，系統(tǒng)研究了德國大學的教育體制，德國文化，并將其吸收應用于本校德語教學及新教師培訓當中，摒棄了中式教學刻板不實用的缺點，融入了西式教學理念及教學法。在歌德學院的中德教師授課示范中獲得了德方教授的高度認可。 獲得證書出版著作《德國高等學校的興衰與等級形成》《留學德國用語指南》 授課特點張老師非常注重師生互動的課堂氛圍；授之以漁，而非“授之以魚”的教學理念。 授課輕松幽默，重視上課節(jié)奏，不會快到讓人抓狂，但也不會慢到讓人懈怠。師生互動式教學讓學生在逐步理清考試思路的過程中，快速掌握考試技巧，事半功倍。他以微笑不斷鼓勵的方式，溫存地賜予學生強大的動力。