中美雙文憑課程體系深度解析
三年制課程核心架構(gòu)
該課程體系要求學(xué)生在三年內(nèi)完成至少7門(mén)全學(xué)分課程,修滿21學(xué)分方可畢業(yè)。課程設(shè)置注重文理均衡發(fā)展,特別強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)。
課程模塊 | 學(xué)分配置 |
英語(yǔ)強(qiáng)化課程 | 3學(xué)分 |
社會(huì)學(xué)課程 | 3學(xué)分 |
數(shù)學(xué)課程 | 3學(xué)分 |
科學(xué)課程 | 3學(xué)分 |
語(yǔ)文課程 | 3學(xué)分 |
ESL輔導(dǎo) | 3學(xué)分 |
選修課程 | 3學(xué)分 |
分級(jí)英語(yǔ)強(qiáng)化體系
課程采用四年漸進(jìn)式ESL教學(xué)方案,每個(gè)年級(jí)設(shè)置針對(duì)性的能力提升目標(biāo):
年級(jí) | 課程重點(diǎn) | 能力目標(biāo) |
9年級(jí) | 基礎(chǔ)英語(yǔ)I | 建立基本學(xué)術(shù)詞匯庫(kù) |
10年級(jí) | 基礎(chǔ)英語(yǔ)II | 提升學(xué)術(shù)文本分析能力 |
11年級(jí) | 基礎(chǔ)英語(yǔ)III | 強(qiáng)化高階寫(xiě)作技巧 |
12年級(jí) | 基礎(chǔ)英語(yǔ)IV | 掌握AP考試應(yīng)試策略 |
文理課程特色配置
文科課程亮點(diǎn)
- 9-10年級(jí)文學(xué)鑒賞模塊
- 11年級(jí)世界文學(xué)通識(shí)
- 12年級(jí)美國(guó)文學(xué)專(zhuān)題
理科課程體系
- 幾何與代數(shù)雙軌教學(xué)
- AP微積分預(yù)備課程
- 環(huán)境科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目
學(xué)術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
采用五級(jí)評(píng)分體系:A(優(yōu)秀)-B(良好)-C(一般)-D(合格)-F(不合格)。特別說(shuō)明:美國(guó)大學(xué)普遍不接受C級(jí)以下成績(jī),未完成課程將標(biāo)記為INC(未完成),需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)考。